第四课人不能选择自己的父母PPT课件.pptVIP

课堂小结： 父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。 乌鸦反哺 乌鸦虽然外表丑陋，但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老不能觅食的时侯，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。 这就是人们常说的“乌鸦反哺”。 第3节 孝敬父母长辈 如果我还是无能为力,请不要紧张….. 对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起和你的倾听 当我不想吃时不要勉强我.我清楚知道该什么时候进食 当我的腿不听使唤…..扶我一把…. 如同我曾扶着你踏出你人生的第一步….当哪天我告诉你不想再活下去了….请不要生气…. 总有一天你会了解…. 试着了解我已是风烛残年,来日可数.有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能要给你最好的… 当我靠近你时不要觉得感伤,生气或无奈. 你要紧挨着我,如同我当初帮着你展开人生一样的了解我,帮我….扶我一把,用爱跟耐心帮我走完人生… 我将用微笑和我始终不变无边无际的爱来回报你. I love you son… Your father 父母不仅赋予我们生命，并且在我们生命中的每一步里，都倾注着父母无私的爱。正是这份爱，使我们走在健康成长的道路上。有的父母之爱惊天动地，更多的父母之爱默默无闻。天底下的父母之爱，尽管方式有别，但爱的本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。 如何理解父母的爱 探究： 我们应怎样看待父母？ 父：女儿，爸爸问你一个问题，你要说实话。 女：好的。 父：在你成长的14年中，我和你妈为你做了那么多，有没有一件令你感动至今让你都无法忘怀的事情？ 女：（想了一会）爸，没有。 父：为什么呢？ 女：那不都是正常的吗！ 我：…… 今天，让我们静下心来，在脑海中回放父母每天为我们操劳操心的那些镜头，然后把那些最令你感动的三件事写到书本Ｐ４４ 其实，生活中充满着父母对子女的爱，缺少的往往是子女对这些爱的感悟。请同学们选择一个恰当的时机，把今天你对父母之爱的感悟，特别是对父母的感恩，用口头或书面的方式告诉父母。爸爸妈妈一定会为你的懂事、你的理解、你的感恩而欣喜和激动的。 齐动手 表心声 请同学们在一张白纸上，用语言或图画，来表达我们对父母的关心、热爱、尊重、感谢……同时请选择一个节日，如三八妇女节、母亲节、父亲节或父母的生日，在这个特别的日子里，用一句话来表达自己的对他们要说的心声。 小活动： 请同学在纸上写出对自己来说最为重要的三个人 然后请你剔除一个 再去掉一个！ 说说你的感受 第4课 人不能选择父母 第一框 一天，一幢居民楼着火了。四楼的居民被困天台。消防车无法开进窄小的巷子，而火势越来越大，楼房随时可能倒塌。 消防队长扯来一张大毯子，让队员们摊开，大喊：“跳，往毯子上跳！要背部着地！”队长还亲自作了示范动作，一个类似于背跃似跳高的背部着地的示范。 “头朝下”的逃生者 在四楼最前面的是一个妇女，她犹豫了很久，没敢跳。妇女让开了，后面的人就都先跳了下来了，都安全了，最后只剩那个妇女了。可是她仍在犹豫。 楼下的人急疯了，催促着。终于，她下定了决心，跨过护栏，弯下腰来，头朝下，摆了个跳水的姿势…… “头朝下”的逃生者 当人群走到下一个建筑物时，救援队长忽然往回跑去，来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子下摸索，他高声喊道：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番费力，人们小心地把压在她身上的废墟清理开，从她的身体下面抱出一个三四个月大的娃娃，孩子包裹在一个红色带黄花的小被子里，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来得时候，他还安静的睡着。 随行的医生过来，解开被子准备做检查时，却发现有一部手机塞在被子里。手机屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每一个看到短信的人都被这阴阳难隔的慈母深情感动得落泪。读完这个真实的故事后，你有什么感受要和大家分享呢？ 自学提示： 1.为什么说我们与父母结成的关系是世界上最亲密的关系？ 2.父母与子女之间的关系能解除吗？ 3.为什么我们不应该挑剔父母？ 一、父母对我们的爱 父母的爱能包容一切，能撼天动地。 一、父母对我的爱 父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱。 血缘的印记 长相、面部表情、 习惯性动作等 二、我与父母的关系 血缘关系的直系血亲——父母之间的关系，是无法被解除的。 感悟与认识 1、父母赋予我们的生命，我们是父母生命的一部分。