CET听力正确的训练步骤.pptVIP

CET听力：短文部分 在四级听力考试中，短文部分通常是众多考生感到颇为棘手的部分。和小对话题型比较起来，短文部分文章篇幅长，信息量大，题材范围广，题型变化多，而且很难预测到下次将要考的内容。如何迅速抓住文章脉络，把握考点，真正做到不论短文内容有何变化，我们都能胸有成竹，轻松应考？  这就需要熟悉短文的提问方式及相应的解题对策，培养正确的练习方法。 这部分由三篇文章组成，每篇短文后有3~4道题，每题为一个问句，共10个小题，占四级听力测试的一半。录音的语速为130~150WPM，文章的篇幅为150~250左右。 很多同学都曾有过这样的感觉，经过大量练习提高也并不明显，有时没听懂，有时甚至觉得听懂了，做题时却无从下手。于是有些同学干脆就对这部分彻底放弃。这是因为他们大多有以下几种不正确的练习方式： ???1. 鸵鸟式听法。 很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 2. 装模作样式 对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，似乎只要每天听了多少小时就够了。可这并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。  3. 哑巴式 认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。  4. 三天打渔两天晒网式 听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。每次练习时间不宜过长, 连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 那么到底该怎么训练呢？ 正确的训练步骤 可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。 Step 1：.先按试题要求听录音并做题；模拟考场氛围。 Step 2：查对答案，分清真懂，碰对，不懂；并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。 Step 3：打开原文，把没听懂的部分找出来，弄明白； Step 4： 合上书，再听几遍。力争每句话每个词都听懂。**对照原文边看边听是没有效果的 Step 5：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。 那么四级短文听力都有哪些题材呢？ 四级听力短文的题材 四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是 小故事，几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who, what, when, where, how and why等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。 人物传记 属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。 说明文 也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。但如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律性。 风土人情类 包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，真题中涉及过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。 日常生活类 包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系。 题材的丰富性要求我们应该在提高听力的同时也应注意扩大阅读面。我们学语言目的不是要背单词句法，而是通过着样工具，帮助我们了解外部世界，了解他们的文化。所以课外广泛的阅读是学习的真正目标，也是考试考查的方向之一。 下面谈谈短文听力常见的提问方式。 1、中心思想式 提问方式有： What is the main idea of the