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对留守儿童应如何教育
对留守儿童应如何教育
摘要:随着社会经济的快速发展,农村劳动力大量向城镇转移,许多家长为了增加收入,提高生活质量远离家乡外出打工,而他们的子女由于无法就近上学,只好留在家里跟着爷爷奶奶或亲戚,这就出现了急需全社会关注的特殊群体——农村留守儿童。
关键词:留守儿童 打工
儿童,一个多么美好的名词,但加上“留守”二字,则不由变得沉重。哪个小孩不想拥有快乐的童年,哪个小孩不想躲在父母温暖的怀抱里?而对于留守儿童连起码的亲情都变得那么遥远。因此,这些孩子在学习上,思想上,行为上,心理上容易发生偏差。作为一个班主任,如何做好这些留守学生的教育工作,关爱他们,帮助他们,让他们能健康快乐的成长,我个人是从以下几个方面入手进行教育的。
首先,用心和他们交朋友。针对我们班的留守儿童,我没有歧视他,排斥他,真心与他交朋友,以最真诚的爱心去抚慰他那幼小的心灵,弥补父母的爱。如我班的一名女生,她既聪明,又活泼,但由于父母不在身边,由爷爷奶奶照管,而爷爷奶奶年岁较大,精力不济,健康状况欠佳,再加上监护的有几个留守儿童,力不从心。以致她无拘无束,不讲卫生,因为午餐在学校就餐,每天要带菜,所以书包里总是有一股菜味,穿着也很脏,身上气味难闻,同学们都不愿靠近她,甚至取笑她。得知这种情况后,我找她谈话,这个孩子性格外向,比较胆大,是属活泼型的,所以和我谈话,她一点也不拘谨,我们很快就交谈了起来,她不但告诉了我“卫生方面”的情况,还对我说了许多她家的情况……我告诉她每天早上起来要洗嗽,衣服要穿整齐,书包要整洁等等。从此,每天我或者班干部都要检查她的卫生情况,书包整齐吗?衣服干净吗?洗头了没有……经过这么一收理,她变得干净了,孩子们也爱跟她一起玩了,然后,我还选她当卫生委员,用以约束她的不良行为,改掉她的坏习惯。我相信这个孩子在我和同学们的关爱下,一定会是一个优秀的学生。
其次,施以爱心,用爱护航。我们知道留守儿童大都缺少父爱母爱,特别是下雨天看见别人的爸爸妈妈相约送伞接送孩子时,他们总想起自己的父母,那眼神是多么羡慕。作为老师,我看在眼里,痛在心里,每当这时,我会把声音提高半拍,引开孩子的注意力,再把备用的伞送给他们。我班的一名男生,从小父母离异,由一个年迈的外婆代管,小小年纪,不但得不到父母的关爱,还背上了沉重的包袱。本该是一个活泼可爱的孩子,却变得沉默寡言。针对他这种情况,我就想,要用关爱自己孩子般的心情去关爱他,让他从我这里享受到爱,比如,天冷了,提醒他多穿件衣服,预防感冒。早上,主动问问他吃了早餐没有。课堂上多让他起来发言,下课多让他为我抱抱书等等。然后,在下午放学为他补补课争取让他在学校把作业做完,完成后,我又亲自把他送回家里。让他觉得自己没有被冷落。有时,他还会跑来跟我说:“老师,你就象我的妈妈。”渐渐地,他把我当成了他的亲人,脸上有了笑容,还经常来我房间找我谈心,说说学习上生活上的情况。星期六、日也会主动打电话给我问一些不会做的题目,对学习有了信心,成绩也有了很大的进步。
第三,用耐心唤起家长的责任。目前不少家长的素质有待进一步提高,他们错误的认为教育孩子是学校的事,老师的事。他们只管给予物质,生活上的满足就行了。如我班的一名男生,今年9岁,原本学习成绩不错,后因父母外出打工,,由奶奶照料,奶奶视他为掌上明珠,他成为家中的“小皇帝”事事一帆风顺,都能如愿以偿,学习上家里没人监督,作业经常完成不了,只能来到学校做。久而久之,脑子里只有玩,没有了学习,学习成绩一路下滑,我看在眼里,急在心头,如何挽救这孩子呢?他本质并不坏,我想他是缺少管教,自制能力较差。如果和他父母一起用心管教他,相信他一定能走上正轨,于是我探听到他的父母回来,我立刻走访了他的父母,并用“在外想孩子吗”、“你们对孩子有期望吗”、“你们常年在外奔波有和孩子联系吗”等问题与他的父母交谈,让他们明确教育子女是自己的应尽之责,即使身处外地,也要把教育子女的那份责任承担起来,应主动与子女、子女的老师和“监护人”电话联系,定期沟通,不管在外有多忙,也要让孩子听听自己的声音,了解子女的学习情况,生活情况,给孩子关怀和鼓励。经过沟通他父母承诺以后会担起教育之责,每星期会打一次电话和孩子聊学习上的事,并用奖励的方法鼓励孩子学习,半个学期过去了,他改变了很多,成绩也渐渐往上赶,看到他的成长,我的内心感到无比的欣慰。
总之,孩子是这个世界的小天使,每一对父母都有抚育他们的责任,除了在生活上的照顾外,有时候心理上的育儿更为重要。他们的健康成长是需要父母来努力的,给他们创造一个良好的环境,让他们生活在爱的环境下,这是保证他们健康成长的需要,也是祖国未来的需要!留守儿童的爸爸妈妈们,工作诚可贵,育儿价更高,尽可能抽出时间在孩子身边,陪伴孩子成长吧,这是我们能给
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