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Chapter 1 阅读准备工作 1.读原文的目的 1）做对主旨题和作者态度题 2）关注、标记一些常考的考点为定位所用 2.关注的重点 文章结构、常考考点、对原文和选项之间的文字规律 3.总结方法 1）文章结构题及其标志词、文章结构类型和主旨题之间的联系 2）根据题目反推原文考点 3）分析错题 4.作者态度有规律 1）喜新厌旧 2）对用政治倾向评价文学作品，作者反对 3）倾向于弱势群体，维护黑人、印第安人和妇女 4）达尔文-反对 5.读句子 1）明白字面含义 2）结构指示作用 6.重要的句型 1）as well as， 强调as well as之前的内容 2）not only……but also，强调but also之后的内容 3）not……but……/not……but rather……/no longer……but rather……强对比！考点，关注强对比的对象 4）rather than强对比！……关注强对比双方 5）while强对比！……关注强对比双方 6）although……句，略读前半句话 7）强调句和过于肯定的叙述：强调句（句中通常有助动词do, may, have）和过于肯定的叙述（句中用no doubt, absolutely修饰）的作用永远是让步。 8）far less相当于一个否定词；no less than相当于一个肯定的含义。 Chapter 2 文章结构 一、文章类型概论 1.文章类型 1）全文论证一个观点型 2）新观点推翻旧观点型 3）解释针对问题型 4）混合结构型（2+3） 2.文章脉络的核心因素 1）作者的观点是什么 2）作者对此观点持什么态度（正态度or负态度） 这句用来表达文章中心思想的话，我们通常称之为Topic Sentence! 3.全文论证一个观点型文章 作者在文章第一段给出一个明确的结论，即阐述一个观点。下文全是对此观点的解释说明和论证，都是顺承关系的支持性文字。 1）从用途、功能、原理、结构、特征、起源等方面进行进一步的阐述 2）举出具体的例子来深化说明 3）引出其他事物作为比较来继续论述 判断方法： 首段阐述了一个作者的观点（一个判断句/强调句，句中作者冠以表明肯定或者否定态度的词），首段观点之后和二段收据均没有对此观点进行转折。 TS: Jean Wagner’s most enduring contribution to the study of Afro-American poetry is his insistence that it be analyzed in a religious, as well as secular, frame of reference. Q: The primary purpose of the passage is to A: indicate the importance of Jean Wagner’s analysis of Afro-American poetry. TS: Rather, Gutman argues that one must look to the Black family and the slaves’ extended kinship system to understand how crucial achievements, such as the maintenance of a cultural heritage and the development of a communal consciousness, were possible. Q: Which of the following is the most appropriate title for the passage, based on its content? A: Gutman’s explanation of how slaves could maintain a cultural heritage and develop a communal consciousness. Q: Which of the following best describes the organization of the passage? A: The author presents the general argument of a historical study, describes the study in more detail, and concludes with a brief judgements of the study’s value. 文章结构： 1）观点 2）观点的进一步阐述 3）结尾处对观点的小让步（也可能没有） 4