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邹论高校学生干部培养“163”模式 　　【摘 要】高校学生高干部是高校大学生的骨干和精英，是思想政治教育的得力助手，同时也是思想政治教育的重点对象，加强对高校学生干部的培养、培训，让其具备思政教育特有的思想、素质、思维和能力是思想政治教育的重要内容，也是有效开展思想政治教育的基础和保障。“163”模式是对思政培养工作的一种总结，意图通过模式化，达到思政工作的事半功倍。 　　【关键词】高校；学生干部；培养；“163”模式 　　高校学生干部主要指班级班委会、团支部、社团负责人以及校院学生会的成员。这批群体是大学生的骨干和精英，是大学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”的重要人事保障和组织保障。建立一支思想过硬、能力突出、素质优良、善打硬仗的学生干部队伍是思想政治教育的应有之义，也对思想政治教育有重要促进作用。 　　高校学生干部是大学生中的优秀代表，但在社会大发展和全球化的背景下，功利主义、个人主义、官僚主义、享乐主义在成为社会问题的同时，也在大学生干部群体中得到了一定的反应和体现。加强学生干部群体的培养和教育对学生干部群体正本清源至关重要，笔者在多年的思想政治教育过程中，总结出学生干部群体培养的“163”模式，意图通过思想政治教育的模式化，提高思想政治教育的效率和实效。 　　“1”是高校学生干部培养的一条重要思想“政治红线”，“政治是统帅、是灵魂”。即大学生干部群体无论何时、何地、何种情况下，在思想和言行上要与党保持高度的一致。改革开放三十年来，我国社会主义事业蓬勃发展、欣欣向荣，然而，我们也要看到世界并不太平，冷战思维还未销声匿迹，国内敌对势力也时常蠢蠢欲动。高校学生干部必须在思想上有一条“政治红线”，保持高度的政治警觉，在关键时刻、关键时期能够成为信的过、可依靠的力量和得力助手。例如08年奥运会前夕，正当全国人民为此凝心聚力之时，许多别用用心之人却利用国内物价上涨，高校食堂提价这一事件挑起事端，在网络上大肆鼓动大学生联合进行全国性的罢餐活动。食堂提价和大学生利益密切相关，很容易受到大学生的共鸣和响应。这时候高校学生干部的政治素质就起到了决定性的作用，能够主动的成为高校最为稳定的因素，并且成为高校与同学沟通的桥梁和纽带，从而保证学校的稳定。 　　“6”是高校学生干部培养的六条重要思想意识。这是高校学生干部必须具备的“意识红线”。一是要学生干部站的有要“高度”，其核心是要有“大局意识”和“奉献精神”。学生干部除了自己的学业之外，还要承担老师和学校交代的各种事务，很可能要牺牲自己的学习和休息时间，没有“大局意识”和“奉献精神”，只想着按酬付劳，只能导致人浮于事。二是要学生干部言要有“信度”，其核心是学生干部要有“责任意识”。学生干部的一言一行，都备受关注，不负责任的言行造成的负面影响很难消除。学生干部既是普通同学又是特殊同学，个别学生干部在与同学的交流和沟通之中，不恰当的言行或者恶劣的言行都会导致大学生干部群体的形象大大下降，甚至失去对学生干部群体的信任，这要求学生干部出言谨慎，不乱讲话、不说大话、更不能说胡话。三要学生干部做要有“力度”。其核心是学生干部要有“务实意识”。学生干部是学校思政工作的生力军，同时还承担着高校很大一部分的组织、协调和具体事务，这就要求学生干部做事情要有计划性、有有时间观念，能够准确、及时、有效的完成各种事项。四是要学生干部想要有“深度”。其核心是学生干部要有“创新意识”学生干部必须有周全的思维，宏观的理念和总揽全局的魄力和创新的精神，遇到事情，不能只看表面，能够透过现象发现本质，能够找到解决问题的思路。而且要善于继承发扬工作传统，创新工作理念和工作方式。五要是心要有“硬度”。其核心是学生干部要有“抗压意识”。社会转型导致人们的思想波动较大、心理问题突出，作为学生干部在大学生生活中，面临着学习和学生工作的双重压力，同样也会遇到困惑、迷茫，甚至出现心理问题，这要求学生干部必须有健康的情绪调控能力和抗压能力。六是学生干部情要有“温度”。起核心是学生干部要有“服务意识”。高校学生干部很重要的职责就是服务同学，为同学创造良好的学习环境和实践平台，组织好各类文体竞赛类活动。高校学生干部要不厌其烦、热情的为同学服务。 　　“3”是高校学生干部开展工作的三条重要思维方向，这是高校学生干部不必须具备的“思维红线”。高校学生工作是涉及到教书育人的一项系统性工程，开展什么样的活动与如何开展活动来呼应思想政治教育工作是高校学生干部必须思考的一个问题。这要求高校学生干部具备三条重要的思维方向。一是高校学生干部要有“重点”思维。高校学生工作纷杂，但具体总结起来无非两大类：学校的稳定和大学生的发展，简单说就是稳定和发展的问题。稳定和发展就是高校学生干部应该关注的“重点”工作。日常工作保稳定，特色活动促发展。军训、纪律