第一节 自然资源的基本特征1.docVIP

岑溪市第六中学2013—2014学年度秋季期 八年级上册 地理 学科导学案 编号： 《第一节 自然资源的基本特征》 等级： 编制： 审核： 学科领导： 班级： 姓名： 组别： 【学习目标】 了解自然资源的分类及作用 保护资源的重要措施。 记住我国自然资源的特征。 【使用说明与学法指导】 粗读课文，根据预习问题做笔记，在课本上找出相关的内容，并用横线把它画下来，需要识记的内容，请用不同颜色的笔圈画出来。不懂或难懂的地方请打上“*”号。自主学习结束后，小组内讨论并核对笔记（合作探究、拓展延伸），完成反馈、练习，展示你们小组的学习成果。 【内容导航】 知道自然资源的概念，能辨别自然资源，了解自然资源的分类，并能辨别保护自然资源的重要措施，理解我国自然资源的基本特征。 【自主学习】 一、可再生资源与非可再生资源 1、从自然界中获得对人类有__________的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为“ ”。 2.分类： ________资源：可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用的资源。 (2)__________资源：在人类历史时期，用完了就不能再生的资源。 3.措施：保护和培育__________资源，十分珍惜和节约使用___________资源 二、总量丰富，人均不足 1、我国自然资源的基本特点： 2.我国自然资源总量_____，种类_____，是个资源大国，但人口众多，人均_______。 【合作探究】 1.判断下列事物哪些属于自然资源。(在自然资源的下面画“√”) 阳光 粮食 森林 沙发 水能 罐头 闪电 矿产 2.自然资源与我们的生活密切相关，举例说出我们日常生活中用到的自然资源有哪些种类。(至少三种) 3.我们应如何利用自然资源？ 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 保障资源供给的方法 判断对错 1.来自自然界中的所有资源，都是自然资源。 ( ) 2.阳光、土地、水、水能、森林、野生动物均属于可再生资源。（ ） 3.自然资源与人们的生产生活关系不大。 ( ) 4.我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。 ( ) 5.随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，我国对自然资源的需求将会持续减少。 （ ） 【拓展延伸】 自然资源 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 总量居世界的位次 3 3 4 6 6 人均占有量占世界平均水平的比例 1/3 1/2 1/3 1/4 1/5