第一节 生物的特征（二）.docVIP

乌龙中学备课纸 总第 课时 时间 年级 主备 课题 第一节 生物的特征（二） 教 学 目 标 1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 2．通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。 3．? 教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。使学生成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。 教学 重点 难点 　 1．引导学生观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征是本节教学的重点。 　2．? 一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点。 教学 方法 练习、讲解 教 学 过 程 1、请你列举出一片农田中，哪些是生物？哪些不是生物？为什么？ 2、玩具“宠物狗”的形态、大小、毛色、叫声等足可以“以假乱真”，你将如何辨别其真伪？请将你的所有理由写下来与大家交流。 3、观察课本第4-6页图片，并结合日常观察，总结生物的生命现象有哪些（即生物具有哪些共同特征）？ 4、试分析下列现象分别属于哪些生命现象？ （1）龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 （2）虎、狼、豹要吃小动物。 （3）鲸在呼气时产生雾状水柱等。 （4）晚上睡觉时，屋子里有过多的花卉对身体不利等。 ?(5)小动物、人通过出汗、排尿等形式将废物排出； （6）含羞草受到刺激后会合拢叶片； （7）狗看到骨头会流口水； （8）地衣能生长在岩石上，并产生一种酸性物质将岩石分解变为土壤 （9）对于植物来讲，如果浇水不均匀，植物的根会向着有水的地方生长。 （10）有的植物用种子繁殖，比如小麦、玉米。有的用茎繁殖；比如月季。 (11) 植物通过落叶带走废物等。 (12) 一粒种子能长成一棵参天大树等。 （13）一棵参天大树，其最基本的结构单位是细胞。 5、生物能够表现出哪些非生物所不具有的生命现象？ 根据讨论填写下表 ? 生物 非生物 是否需要从外界摄取营养 ? ? 是否向外界排出废物 ? ? 能否由小长大 ? ? 能否产生后代 ? ? 有无遗传和变异现象 ? ? 对外界的刺激有无有规律的反应 ? ? 你能总结出生物的基本特征了吗？ 课堂反馈检测： 1. 人体内部分废物随汗液排除，属于( 　　)现象。 A. 生长现象 B. 遗传变异 C. 新陈代谢 　D. 应激性 2. 黑豆幼苗不断长大属于( 　　)现象。 A. 遗传变异 B. 新陈代谢 C. 生殖现象 D. 生长现象 3. 在下列各组中都属于生物的一组是( 　　) A. 含羞草、真菌、水　　 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C. 猫、蘑菇、细菌 　　　D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石 4. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?(　　 ) A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 　　　B. 种子萌发长成幼苗 C. 绿色植物的叶由小长大的现象 　D. 鸟产卵 5. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?(　　 ) A. 松鼠不断寻找食物吃B. 钟乳石由小变大C. 小狗排尿D. 人晕车呕吐 ７．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有(　)特征。 A. 生长、发育和繁殖 　B. 生长 　C. 发育 　D. 繁殖 8.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取_______，同时不断地排出体内的______，这是_____现象；能够由小______；个体成熟后______后代；能够对各种刺激作出有_______的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。 9. 在生物大家族中，除了植物、______、______外，还有细菌、_______等。 10. 现在被人们认识的生物有_______多万种，而且还有许多未知种类，它们的形态、大小和生活习性______，但又存在着_______。 修改 记录 教 学 后 记 1