语文a版第12册教学计划.docVIP

A版语文六年级下册教学计划 班级 科目 语文 任课教师 制定日期 一、基本情况 班 级 人 数 学 习 基 础 （上期末检测成绩） 男 女 合计 优良 一般 较差 优良率 合格率 人 人 人 人 人 % % 二、教学内容 单 元 序 号 单 元 篇 目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点） 教学 时数 第 一 单 元 第 二 单 元 第 三 单 元 第 四 单 元 第 五 单 元 第 六 单 元 第 七 单 元 1、少年闰土 2、我的老师 选读一小橘灯 语文乐园一 ? ? ? 3、黄果树瀑布 4、古诗二首 5、迷人的青海湖 选读二凡尔赛宫 语文乐园二 ? ? ? 6这个奇妙的世界 7养花 8春蚕 选读三、童年的发现 语文乐园三 ? ? ? ? ? 9张潇洒 10词二首 11指尖的世界 选读四、暑假语文乐园四 ? ? ? ? 12、赣南游击词 13八女投江 选读五、鸡毛信（一） 选读六、鸡毛信（二） 语文乐园五 ? ? ? ? 14、秋天的怀念 15、永生的眼睛 选读七、我不再是小孩子了（一） 选读八、我不再是小孩子了（二） 语文乐园六 ? ? 16学弈 17景阳冈 18将相和 选读九、黛玉初进荣国府 语文乐园七 ? ? ? ? 教学目标：本组课文以“友情、爱”为主题。通过教学，我们将认识健康活泼、机智勇敢、见多识广的闰土，热爱学生的蔡芸芝老师，在生活重压下仍旧照料妈妈、制作小橘灯的小姑娘。在本组课文的学习中，学生不仅可以受到优美文字的熏陶感染，情操还能受到陶冶。 教学重点：有感情地朗读课文，抓住描写人物外貌、语言、动作的句子，体会作者所描写的人物特点。联系生活实际，揣摩佳词妙句，理解文章内容，体会作者的思想感情。 教学难点：理解文中含义深刻的句子，体会课文表达的思想感情。学习用平实的语言来表达浓浓真情，学习作者围绕中心选材的方法，学习通过人物的肖像、言行来刻画人物形象，表达真情实感的写作方法。 教学目标：本组课文以“自然、美景”为主题。教学本组课文，尽量带领学生走进教材、走进课文的情景，让学生感受到祖国山河的壮丽，同时感受古今文人对自然的喜爱与赞美之情。激发学生对祖国山河的热爱之情，同时领悟作者按一定顺序生动形象地描写景物的方法。 教学重点：有感情地朗读课文，感受黄果树瀑布的壮美，领悟作者抓住特点描写的方法。背诵古诗，理解诗句的意思。 教学难点：领悟作者抓住特点、运用比喻和联想等手法描写景物的方法。能展开想象，体会诗歌的意境，感受作者所描写的景色，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 ? 教学目标：本组课文以“探索、发现”为主题。通过本单元的学习，让学生体会文章的思想感情，感悟人生、品味生活，学习如何在生活中发现美、享受美、创造美，还要从文中领悟作者的叙述顺序和表达方法。 教学重点：有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情，激发探索自然的兴趣，培养学生发现、创新的意识和探索科学的精神。 教学难点：领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的方法，理解描写、议论和抒情相结合的表达方法。 ? 教学目标：本组课文以“儿童生活”为主题。通过本单元的学习，让我们感受童真、童趣，，去追忆诗人美好快乐的青春时光，去赞美给盲童带去光明的善良人们。体会人物的内心世界，从而理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。 教学重点：品读词句，了解人物性格特点。背诵词二首，理解两首词的意思。理解课文内容，了解“指尖的世界”的含义。 教学难点：感受童真、童趣，学习作者的表达方法。对两首词展开想象，体会词所表达的思想感情。理解文中含义深刻的句子，了解盲人教育工作者的奉献精神，唤起对生活的自信和乐观。 教学目标：本组教材以“革命传统教育”为主题，本组课文讲述的都是革命战争年代动人的故事，表现了英雄人物崇高的思想品质和伟大精神。本组课文让人感慨、落泪，使学生的情感得到熏陶，意志得以锻炼，激发学生热爱祖国、建设祖国的豪情壮志。 教学重点：有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物的英雄气概。学习英雄的品质和爱国主义精神。 教学难点：注意体会重点句子的深刻含义，通过人物的言行去体会人物的思想品质。学习按事情发展顺序叙事的方法，有条理地将思想内容表达清楚。 ? 教学目标：本组教材以“情感”为主题，从不同角度赞颂了人间高尚、美好的情感。学习本组课文，引导学生在读懂课文的基础上，体会作者抒发的情感。让学生深切感受纯真美好的情感，并能联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。 教学重点：理解课文内容，受到伟大母爱的熏陶感染。体会人物关爱