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走近说课 李博群 走近说课 说课的范例 4 1 2 3 . 什么是说课 什么是说课？ 说课是指教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说 在课堂教学中如何以教育教学理论为指导，依据课程标准和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。 是说课教师在制定教学方案后向听课的教师讲述教什么、怎么教、为什么这样教，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。 说课的基本步骤 说教材（教材地位分析、教学三维目标、教学重点难点、教学准备） 说教法、学法（教学行为实践的理论依据） 说教学程序（说教学思路的设计及其依据、说明突出重点的步骤、方法和形式、各教学环节的时间分配。） 说板书设计 说教学效果预测 说课的基本要求 教学目标定位准确，抓住教学的重点。 主次分明，说课时间安排详略得当。 说课的思路清晰，过渡自然、衔接得当。 说理得当，能用适当的理论阐述自己的行为。 说课不是复述教案，说课稿重点说清“为什么要这样教”说清你教学设计的理念和依据。“教法和学法指导”应当在教学过程设计之中体现出来。 语气要抑扬顿挫，时间不要过长，重点要突出，不要超过15分钟。 说课的注意事项 此说课稿是我在岳阳县科学实验创新大赛中的幸存下来的稿件，仅供参考 卷后语： 工作的过程是我们生命流淌的过程，是有限的生命消逝的过程，工作本身就是生活。我们只有通过提高工作质量才能提升我们生活的质量和整个生命的质量。愿有更多的人能关注教师的心态，愿有更多的老师能在我们的教学工作中找到快乐！这样才能更好的提高教学的质量、工作的质量、生活和整个生命的质量！ 感谢您的关注 欢迎您交流探讨，批评指正