送一把牙刷给孩子.docVIP

送一把牙刷给孩子 [摘要]：现在，说脏话不单单是大人们的专利，很多孩子在相互交流中就夹杂着脏话，让家长和老师头痛不已。本文把“牙刷”比喻成消除脏话的工具，从孩子的特点分析，根据孩子的特点采取相应的措施，把“牙刷”送给每一个孩子。 关键词：牙刷；脏话；特点；措施 题记：近日，搜狐教育网有一则颇为有趣的消息------最牛班规：说脏话罚刷牙，全班共用一把牙刷。昆明市第三中学初三学生李晨告诉记者，她们班有一把牙刷，谁说了脏话，就用那把牙刷刷牙。李晨说：“已有几个同学说脏话被罚用班里的牙刷刷牙了，挺恶心的，不过效果很好，许多同学被吓得不敢再说脏话了!”[1] 这则消息看上去有点滑稽，实则发人深省，特别是对从事思想政治教育的人们来说。 当今社会是个大熔炉，里面混搅着各种思想和文化，交织着各种价值观念。在这个熔炉里，由于思维方式和辨别能力还未成熟，孩子们容易受污秽文化得侵蚀，从而染上恶习，迷失方向。在多元文化里，老师家长们都在搜寻着对策，迫切的想给孩子们穿上一件精神的“铁布衫或金钟罩”，让孩子们百毒不侵，因而天天宣扬所谓正确的价值观，灌输所谓合理的思想意识；可是欲速则不达，思想道德教育不是一个由大及小的过程，而需要循序渐进，由小至大。通俗的说来，就是如果没有刷牙洗脸，就算穿了整洁的衣服也不算干净。老师家长们可能做到了宏观上的思想道德教育，却忽视了细节上的道德缺陷，比如孩子们说脏话。脏话是一种另受话者遭到侮辱或冒犯的遣词用句，是一类缺乏道德修养和攻击性的语言。在中国，脏话属于流行语言，由于用词广泛和越来越多的创新说法，以及使用人群不断壮大，脏话已经上升为一种文化，甚至出现了一些中国所特有的国骂，例如他妈的……脏话文化属于心态文化，也是精神文化，但是这种精神文化并不是积极向上，不符合主流价值观的。文化是会被传播、扩散的，脏话文化亦是如此。因而想要遏制这种文化传播，必须切断来源，断其后路，其中不可忽视的就有一类群体——孩子，毕竟“白纸上好画画”、“教育得从娃娃抓起”。 一、何为“送一把牙刷给孩子” 送一把牙刷给孩子这个题目运用了借代修辞手法来表达社会应该帮助孩子们运用文明礼貌用语，摒弃脏话、粗口。题目涉及了“谁送？”、“牙刷”、“孩子”三个概念，以下是对三个概念的阐述及定义。 1、“谁送？” 一个人性格的行成和思想所走的路，无不受到社会环境的影响。社会这个大舞台即可以造就英雄，也可以毁灭人才，因而树立良好的社会氛围显得尤为重要。从思想政治教育的角度出发，良好的思想政治教育环境能有助于营造一个积极向上的社会氛围，对人的思想品德的形成和发展有促进作用。在思想政治教育理论中，微观环境对思政教育的影响分为家庭、学校、社会组织、社区及同辈群体的环境影响。帮助孩子树立良好的思想品德，摒弃脏话、粗口，也是以上因素的相互作用。可见这把“牙刷”并不是单一的个体送出的，而是通过家庭、学校、社会等集体合力把“牙刷”送给每一个孩子。家庭是孩子最初的课堂，学校是孩子学习系统知识的地方，社会是孩子补充知识和实践的场所，这三类环境对孩子人格和品德的形成显得尤为重要。 2、“牙刷” 牙刷是每个人必备的清洁用具，用于清洁口腔污秽和清新口气。这里用“牙刷”指代清洁脏话的工具，但是这把“牙刷”多半是无形的，主要是从孩子的思想上和精神上来下功夫。题记中那把牙刷暂不讨论用的是否妥当，但是也在一定程度上制止了孩子们说脏话。“牙刷”可以多种多类，有在精神上影响的，例如提高孩子们的道德修养，让他们知道说脏话是有伤风化的；有在行为上约束的，例如说脏话就惩罚等等。“牙刷”的形式多样，但是出发点都是规范孩子的言行，倡导文明用语，摒弃脏话，粗话。 3、“孩子” 孩子的定义广泛，一般来说孩子是指未满18周岁的人（也就是未成年人），但是由于跨度广泛，难以针对性研究，本文有关“孩子”的定义是从牙牙学语起至13—14周岁。因为此阶段的人们心智发展很不成熟，特别是在语言智能上大多为单一的模仿和简单的遣词用句，即使是说出复杂的句子也很难懂得其含义和说话的正确语境。这阶段的孩子是属于塑型期，也就是说只要正确的引导和教育及提供良好的环境，就可以帮助孩子形成较好的人格，使其心智健康发展。这阶段孩子说脏话往往是无意识的举动，由于缺乏对脏话内容的理解，单纯属于发泄情绪和模仿大人的举动，这样容易在孩子之间传播以及影响整个学校风气，最终导致影响自己和他人的人格发展。 二、为什么要“送一把牙刷给孩子” 言为心声——语言，是心灵的表露，它反映出一个人的修养和素质。一个人的谈吐在一定程度上反映了一个家庭，一个集体甚至是一个社会的精神面貌，因而塑造良好的个人形象显得尤为重要，而不讲脏话是最起码的标准。而孩子是明日的朝阳，是国家的未来之才，孩子们的言行举止往往能影响一个时代甚至整个民族，加之孩子的一些特性，培养良好的道德素质，形成良好