第5课时教案.docVIP

高考考点及要求 内 容 要求 说明 电流．电压和电阻的测量，电流表．电压表和多用电表的使用．伏安法测电阻． Ⅱ 设计思路： 电阻的测量是高考题中出现频率极高的知识点，通过对学生掌握测量未知电阻程度的考察，了解学生的物理实验能力，了解学生应用实验数据分析具体问题的掌握，所以在第一轮复习中，电阻的测量起着举足轻重的作用。本节内容采用直接引出伏安法测量电阻的知识点，以典型例题的出现来巩固测量电阻的方法。 教学目标： 知识与技能： 1、伏安法测电阻的原理，两种电路图的比较 2、能根据待测电阻选择电流表内接或外接法测量，并能简单分析测量误差 3、了解电表的改装的原理，并能完成一些较简单的实验题 （二）过程与方法： 通过对简单实验题的分析，让学生较深刻的理解实验的原理 （三）情感、态度与价值观： 通过实验知识的复习，让学生体会实验在物理学科中的重要性 教学重点难点： 教学重点：测电阻、电表改装 教学难点：测电阻、电表改装 教学资源：3-1课本、教辅参考书和近几年各地高考题 教学流程： 六、教学过程： 问题情景： 测一个标称值为5Ω的滑动变阻器。可供使用的器材如下： A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数） B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω D．电压表V1，量程15V，内阻约15KΩ E．电压表V2，量程3V，内阻约3KΩ F．滑动变阻器R，全电阻约20Ω G．直流电源E，电动势3V，内阻不计 H．游标卡尺 I．毫米刻度尺 J．电键S导线若干 （1）用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表___________(填“A1”或“A2”)，所选电压表为_________(填“V1”或“V2”)。 （2）画出测量电路的原理图， 一、知识点复习： （一）测电阻 伏安法测电阻 外接法 内接法 电 路 图 V表测量 UV=UR UV=UR+UA A表测量 IA=IR+IV IA=IR R测 R真 R测== R测R真 R真= R测== R测R真 R真= 误差 原因 电压表分流 电流表分压 适用 范围 测小电阻 测大电阻 电表改装： 小量程电流表： 改装电压表：分压电阻的求法： 改装电流表：分流电阻的求法： 二、典型例题： 1、如图所示，用伏安法测电阻R的阻值时，下列说法正确的是（ ） A．十分认真地进行测量，测量所得R值一定仍比真实值大 B．只要认真进行测量次数足够多，那么测量所得R的平均 值 就会非常接近真实值 C．设安培表内阻为Rg，那么认真测量所得R值一定比真实值大Rg D．认真测量所得R值一定比真实值小 2．（06）从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。 器材（代号） 规格 电流表（A1） 电流表（A2） 电压表（V） 电阻（R1） 滑动变阻器（R2） 电池（E） 电键（K） 导线若干 量程10mA，内阻r1待测（约40Ω） 量程500μA，内阻 量程10Ａ，内阻 阻值约100Ω，作保护电阻用 总阻值约50Ω 电动势1.5Ｖ，内阻很小 （1）在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。 （2）若选测量数据中的一组来计算，则所用的表达式为= ， 式中各符号的意义是： 。 3、图1为测量电阻的电路，Rx为待测电阻，R的阻值己知，R为保护电阻，阻值未知。电源E的电动势未知，K1、K2均为单刀双掷开关。A为申流表，其内阻不计 （1）按图1所示的电路，在图2的实物图上连线 （2）测量Rx的步骤为：将K2向d闭合，K1向__________闭合，记下电流表读数l1，再将K2向c闭合，K1________向闭合，记电流表读数I2。计算Rx的公式是Rx=__________ 三、巩固练习： 1、如图所示，A、B、C、D是滑线变阻器的四个接线柱，现把此变阻器串联接人电路中，并要求滑片P向接线柱C移动时电路中的电流减小，则接人电路的接线柱可以是( ) (A)A和B(B)A和C(C)B和C(D)A和D2、用伏安法测灯泡电阻时，若将电流表和电压表的位置接成如图所示电路，可能出现的情况是( )(A)电流表烧坏(B)电压表示数为零(C)灯泡不亮(D)灯泡烧坏如图所示，两个定值电阻R1、R2串联后接