(秋)八年级地理上册 第二章 第一节 地形和地势学案 (新版)新人教版.docVIP

第一节　地形和地势 第1课时　地形类型多样　山区面积广大【学习目标】 1了解我国地形类型构成特征认识 2．了解我国主要的地形区名称、分布认识分布特征。 【学习重难点】 我国主要地形区的分布及特征。情景导入　生成问题 【新课导入】播放李娜演唱的《青藏高原》MTV用高亢的歌声和优美 自学互研　生成能力 (一)自主探究： 学生阅读课本P22页图2.1页图2.3独立完成以下任务： 1说出有哪几种地形？ 高原、山地、平原、盆地、丘陵。 2按各类地形面积的大小比例排序。 由大到小依次是山地——高原——盆地——平原——丘陵。 3在我国山区是指哪些地形区？约占全国面积的比例是多少？ 山地、丘陵与比较崎岖的高原统称为山区山区面积约占全国总面积的。 4归纳出我国地形类型特征。 地形类型多样山区面积广大。 (二)合作探究： 分组讨论我国地形类型的这种特征对我国经济社会发展有哪些影响？ 教师引导学生归纳讨论结果如下： (1)有利条件：地形类型多样可以因地制宜发展多种经营山区面积广大有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。 (2)不利条件：山区地形崎岖交通不便平原少耕地不足。 (三)拓展探究： 俗话说“一方水土养一方人”学生搜集资料认识不同的地形环境对当地民风民俗的影响。 教师点拨①黄土高原孕育了秦腔；②四川盆地古有“蜀道难难以上青天”之说；③地处云贵高原的云南流传着“袖珍小马有能耐大车没有汽车快”的说法。