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第一章 运动的描述第一节质点 参考系 坐标系 1、质点 【自主学习】 一、阅读P9第一部分：物体与质点并完成下列问题。 1、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚……在这些司空见惯的现象中，雄鹰、足球都在做机械运动。详细描述物体的运动有什么困难? 困难出在哪里？ 雄鹰身体向前运动着，但它的翅膀再向前运动的同时还在上下运动不能精确的描述雄鹰身上各点运动的精确位置。 同样，足球在向前运动的同时，还在滚动，也不能精确描述足球上个点的位置。 2、描述物体运动，我们需要了解物体各部分运动的区别吗?可以将问题简化吗？为什么？ 在某些情况下，根据所要研究的问题的性质，可以忽略某些物体的大小和形状，简化成一个点来研究他的运动。 3、什么是质点？总结物体可以看成质点的条件是什么？ 质点：用来代替物体所有质量的点。 条件：一、物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计，二、做平动的物体由于物体上个点的运动情况相同，，可以用一个点来代替整个物体。三、物体虽然有转动，但因转动而引起的各部分运动的差异对所要研究的问题不起主要作用的时候，我们可以将其看成一个质点。 练习题： 1、分析研究下列物体运动时，研究对象能当做质点的是（） A 曲线飞行在空中的球 B 做花样溜冰的运动员 C 从斜面上滑下的物体 D 运动员发出的弧旋乒乓球 2、下列情况物体能看做质点的是（） A 观察蚂蚁如何搬运粮食 B 计算一列回车通过隧道所用的时间 C 研究人造卫星绕地球飞行的情况 D 研究一列从北京开到九龙的火车 3、下列关于质点说法正确的是（） A 体积很小的物体都可看成质点 B 质量很小的物体都可看成质点 C 质量很大或质量很小都不能看成质点。 D 物体的大小和形状在所研究的问题中所起的作用很小，可以忽略不计 时我们就可以把它看成质点。 1．地球是一个庞然大物，直径约为12 800km，与太阳相距 km．研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点? 2．撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆．讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程． (1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点? (2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点? (3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时，能否将其看成质点? 二、参考系 阅读P10第二部分：参考系并完成下列问题。 1.什么是参考系？ 用来做参考的物体成为参考系。（一般来讲，我们在研究物体机械运动时，往往作为一个参照，事先假定一个物体不动，以这个物体作为参照，然后再去观察我们要研究的题是怎样运动的，，所以一般用来作为参考的物体我们把它称之为参考系。） 2、看教材中的图1．1—4，选择不同参考系来观察同一物体运动，结果如何？ 以飞机做参考系观察，从飞机上下落的人是竖直向下运动；以地面做参考系观察，从飞机上下落的人是曲线运动。参考系不同，观察东同一物体做不同的运动。 练习题： 1．关于参考系的选取,以下说法正确的是 （ ） A、研究物体的运动，必须选定参考系 B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的 C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系 D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体 2、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ） A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能 C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断 3、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的可能运动情况是(　　) A．甲向上、乙向下、丙不动 B．甲向上、乙向上、丙不动 C．甲向上、乙向上、丙向下 D．甲向上、乙向上、丙也向上 4、观察图1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是(　　) 图1 A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动 3、坐标系 阅读P11第三部分：坐标系并填空 1、要准确地描述物体的---及----需要建立坐标系． 如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立---坐 标系，就能准确表达物体的位置。 练习 1、如图2所