(秋季新版)七年级语文上册 第6课《散文诗两首》荷叶 母亲学案2新人教版.docVIP

第6课《散文诗两首》荷叶 母亲 1.?? 教学目标 1.朗读课文，感知内容美、人性美、诗意美。2.品读课文，体会文中浓浓的母子情。3.创读课文，表达自己对母亲的爱。 教学重点/难点 重点：反复朗读，品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。难点：把握诗文基调，提高自己的鉴赏诗文能力。 教学用具 标签 ?? 教学过程 一、导入环节母爱是人类社会中最崇高、最伟大、最圣洁、最美好的情感。同学们，老师今天考一下你们的想象力，看谁能说出“花”和“妈妈”是什么关系。同学们的想象非常好，把花当作孩子，用花来表达对母亲深深的爱。今天我们来学习一首献给妈妈的散文诗——《金色花》，让我们沐浴一次美的洗礼！二、先学环节（一）了解文体、了解作者，并完成相关测试1.走近文体散文诗兼有诗歌与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想，给读者美和想象；在内容上它保留了有诗意的散文性细节；在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。2．走近作者（结合课下注释，查找相关资料，组内成员互相补充）（相信自己，顺利过关）泰戈尔（1861——1941）?????????作家