(秋季新版)七年级历史上册 第5课《早期国家与社会》导学案 北师大版.docVIP

《早期国家与社会》 【学习目标】 奴隶社会的阶级结构和不同阶级的社会地位、社会分工情况。 2．了解奴隶主阶级通过军队、刑罚与礼仪教化相结合的手段来统治人民，认识礼仪教化对于维护奴隶制统治秩序的重要意义。 3．掌握西周实行分封制的原因内容和作用。 自主学习】、贵族、平民与奴隶 1．贵族：西周时，周王以下的_________、________、________构成了统治阶级。 2．平民：是农业和________生产部门的主要劳动者。 3．奴隶 （1）来源：主要来源于________和________。 （2）地位：奴隶毫无________，经常被用于赏赐和买卖，甚至被当作供品或________品。 、军队、刑法与礼仪教化 1．军队、刑法：为了对外________和对内镇压________，夏商西周国家都建立了强大的________，制定了严酷的________。 2．礼仪教化 （1）含义：是配合________镇压，统治人民的另一种手段。 （2）作用：起着调节____________、稳定__________和维护__________的作用。、西周的分封制 目的 周王为了巩固对__________的统治 主要内容 周王把土地和臣民授予诸侯，称为“__________” 受封者的义务 受封的诸侯必须定期到周室__________、纳贡、服役和抵御__________的入侵等 作用