(秋)八年级语文上册 第二单元 6《别了，“不列颠尼亚”》导学案 (新版)语文版.docVIP

6　别了不列颠尼亚” 【学习目标】 1了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 2品味本文庄重、 3．激发民族自豪感培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。(难点) 【学习指导】 赏析法、讨论法、朗读法。 情景导入　生成问题 新课导入：1997年7月1日是一个彪炳史册的日子。这一天的零点全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇向五洲四海郑重宣告：中华人 自学互研　生成能力 1本文是一篇特写。特写也称新闻速写、新闻素描1997年新华社社级好稿。 2朗读课文给下列加点的字注音。 旗帜()　　　　掩映()　　　　瞩目() 展拓() 冉冉升起() 凝重() 3．解释词语。 凝重：庄重。 掩映：彼此遮掩而相互衬托。 易帜：变换旗帜这里指降英国国旗升中国国旗。 陈迹：过去的事情。 4本文由哪几个部分组成？ 标题：别了不列颠尼亚 导语(1)：概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落接载英国王子和港督的游轮离开香港。 主体(2～10)：集中描写英国撤离香港那天的四个场景及 结语(11)：用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。 5本文主体部分就是选取1997年香港回归英国撤退时的四个重要场景。请快速阅读课文找出这四个场景。 第一场景：4点30分末任港督彭定康告别港督府降下港督旗帜。(3) 第二场景：晚6时15分在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式降下英国5) 第三场景：子夜时分中英香港交接仪式米字旗在香港最后一次降落五星红旗升起。(8) 第四场景：7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。(10) 合作探究　生成新知 6本篇新闻的标题“别了不列颠尼亚’ 毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时曾写过一篇文章题目是《别了司徒雷登》。本文活用此题。从字面上看参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港消失在茫茫的南海夜幕中这是现实的场景。另一方面不列颠尼亚”号的离去象征着英国殖民统治在香港的终结中华民族的一段耻辱终告洗刷。实境是永别虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境 7.这篇特写在报道新闻事实时还适当的运用一些背景材料请找出来(在哪些段落里)体会它们在文章中的作用。 如：第4、7、11自然段。背景中有历史事件回顾港督府的修建英国统治香港的天数英国米字旗和港督旗的升降等都有准确的记载虽然只写了一天中发生的事件但有很大的历史跨度容量非常大使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。 8文章在报道香港回归这样宏大的场景时从细节入手在细节中蕴含着深刻的意味在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情大家能否从文中找出意味深长的细节之处？ (1)“4点30分面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。” 这是对末任港督彭定康面部表情的特写生动地写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情但是不论他如何“面色凝重”历史的脚步不会为任何人停止香港终将回归祖国。 (2)“根据传统每一位港督离任时都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起。”这里末代港 (3)“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”这两处细节描写都与“日落”联系在一起为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？ 英国曾经占领了非常广大的殖民地被称为“日不落帝国”喻指在它的领土上永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地于1997年脱离英国的统治回归祖国作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起 (4)大英帝国从海上来又从海上去。 现实场景。1841年大英帝国横跨印度洋而来；1997年不列颠尼亚”号黯然从海上离去。②历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统回归祖国。作者没有任何修饰性的语言然而就在这不动声色的描写中胜利的自豪之情溢于言表。 从以上的分析中同学们可以发现本文的语言有什么特点？ 本文多处运用对比的表现手 9．善于运用象征意义的场景是本文的特色之一你知道这些场景有什么象征意义吗？ (1)末任港督离府：长达150年的英国统治的终结；(2)添马舰军营告别仪式：英国管治结束；(3)米字旗在香港最后一次降下五星红旗冉冉升起：中英香港政权正式交接；(4)“不列颠尼亚”号离港：英国殖民统治结束。 10通过对文章的 (1)环境描写方面：“在细雨蒙蒙中”“雨越下越大查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言”“广场上灯光渐暗”“消失在南海的夜幕中”。 (2)表示结束意义的词语：“最后一次”“最后时刻”“告别仪式”“末任港督”“落日余音”“日落式背景”“历史的陈迹”“告