(秋)八年级数学上册 12.1 分式及其基本性质(第1课时)学案 (新版)冀教版.docVIP

分式 12.1 分式 学习目标： 1.. 2.知道分式有意义、无意义和方式值为0的条件. 3.能够运用分式的基本性质对分式进行变形 学习重点： 学习难点：. 知识链接 （1）一项工程，甲施工队5天可以完成甲施工队每天完成的工作量是______________，三天完成的工作量是_______，如果乙施工队a天可以完成这项工程，那么乙施工队每天完成的工作量是________，b（ba）天完成的工程量是______. 已知甲乙两地之间的路程为m km.如果A车的速度为n km/h，B车比A车每小时多行20km，那么从甲地到乙地，A车所用的时间是_____h，B车车所用的时间是_____h. 分数的分子和分母同乘（或除以）一个0的数，其值. 二、新知预习 中，我们可以得到一些代数式：________________________ ( 1 ) 将这些代数式分类，可分成怎样的两类 一般地，我们把形如的代数式叫做分式，其中A，B都是______，且B含有______叫做分式的分子，B叫做分式的分母. 可以看成两个整式相除的商： 除数不能为_______→分数的分母不能为_____→分式的分母不能为______ 【自主归纳】分式有意义的条件是___________. 类比分数的性质，想：分式的分子和分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值 三、自学自测 1.在代数式－3x、、、、、中是整式的 ， 是分式的有________________ 2 填空： 当x 时，分式有意义；当x 时，分式意义 （2）当m=____时的值为0；若的值为0，则m=_______. 3.判断下列分式是否相等，并说明理由. （1）（） 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 探究 ：分式的概念 ：在式子、、、、＋、9x＋中，分式的个数有(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 化简后的结果为1，能完全等同于1吗？它成立的条件是什么？ 【归纳总结】分母中含有字母的式子就是分式，注意π不是字母，是常数 【针对训练】 下列式子:①；②；③；④；⑤.其中是分式的是 探究：分式有（无）意义及分式值 例2：分式有意义，则x应满足的条件是(　　) x≠1 B．x≠2C．x≠1且x≠2 D．以上结果都不对 【归纳总结】：若使分式的值为零，则x的值为(　　) A．－1 B．1或－1C．1 D．1和－1 【归纳总结】 【针对训练】 使分式无意义的x的值是(　　) x＝0 B．x≠0 C．x＝ D．x≠ 【师生合作】探究：分式的基本性质 问题1： 如何用字母表示分数的基本性质？ 一般地，对于任意一个分数，有(c≠0)，其中a,b,c表示数. 问题2：仿照分数的基本性质，你能说出分式的基本性质吗？ [做一做]分式 分式的基本性质：分式的分子和分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值_____. 即：，，其中M是不等于0的整式. ：下列式子从左到右的变形一定正确的是(　　) A.＝ B.＝C.＝ D.＝ 【归纳总结】． 【针对训练】 不改变分式的值，把它的分子、分母的各项系数都化为整数，所得结果为(　　) A. B. C. D. 2.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“－”号． ； (2)；(3). 3.下列等式的右边是怎样从左边得到的？ (1)；(2). 二、课堂小结 内容 概念 一般地，我们把形如______的代数式叫做分式，其中A，B都是______，且B含有______.A叫做分式的分子，B叫做分式的分母. 有意义的条件是__________;值为0的条件是_____________. 基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于________的整式分式的值________．即＝＝(C≠0)其中A、B、C是整式．注意：B≠0是隐含条件. 符号法则 分式的分子、分母和分式本身的符号改变其中的任何两个分式的值________．即＝－＝－＝ 下列代数式中，属于分式的有 （ ） A .-