(秋)九年级数学上册 4.8 位似变换中的坐标变化(第2课时)导学案 (新版)北师大版.docVIP

位似变换中的坐标变化 【学习目标】 1会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换． 2掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后点的坐标变化的规律． 3能利用图形的相似解决一些简单的实际问题． 【学习重点】 能利用坐标的变化规律将一个多边形放大或缩小． 【学习难点】 通过位似的相关概念和性质判断直角坐标系中两个多边形是否位似；比较放大或缩小后的图形与原图形的坐标与相似．情景导入　生成问题 1什么是位 2．如何判断两个图形是否位似？ 3怎样求两个位似图形的相似比？ 让学生思考并回答以上问题在集体交流时对于学生给出的正确答案给予肯定不足之处给予纠正补充． 自学互研　生成能力 先阅读教材115－116页的内容然后完成下面的填空： 1在平面直角坐标系中一个多边形每一个顶点的横、纵坐标都乘同一个数k(k≠0)所对应的图形与原图形位似位似中心是坐标原点它们的相似比为 2.我们学习过的图形变换包括：平移、轴对称、旋转和位似．其中经过平移、轴对称、旋转变换前后的两个图形一定是全等的；而经过位似变换前后的两个图形是相似的． 内容：课件展示：在直角坐标系中三个顶点的O(0，0)，A(3，0)，B(2，3)．按要求完成下列问题： (1)将点OA，B的横、纵坐标都乘以2得到三个点O′请你在坐标系中找到这三个点． (2)以这三个点为顶点的三角形与△OAB位似吗？为什么？ (3)如果位似指出位似中心和相似比． (