(秋)八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)导学案2(新版)新人教版.docVIP

课题 全等三角形的判定 学习目标 探究出熟练两个直角三角形全等的特殊方法“斜边、直角边公理”，以及熟练地利用这个公理和判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等； 已知斜边和直角边会作直角三角形； 自 主 学 习 一、复习回顾： 1．判定两个三角形全等的方法： 、 、 、 ． 2．如图1，RtABC中，直角边是 、 ，斜边是 ． 图1 图2 3．如图2，ABBE于B，DEBE于E， （1）若A＝D，AB＝DE，则ABC与DEF （填”全等”或”不全等”） 据 （用简写法）； （2）若A＝D，BC＝EF，则ABC与DEF （填”全等”或”不全等”） 根据 （用简写法）；; （3）若AB＝DE，BC＝EF，则ABC与DEF? （填”全等”或”不全等”） 根据