(秋)九年级数学上册 二次函数 的图象和性质学案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋)九年级数学上册 二次函数 的图象和性质学案 (新版)新人教版.doc

(秋)九年级数学上册 二次函数 的图象和性质学案 (新版)新人教版

二次函数y=ax的图象和性质 【学习目标】 1会用描点法画二次函数y=ax的图象理解抛物线的有关概念. 2掌握二次函数y=ax的性质能确定二次函数y=ax的表达式. 3经历从特殊到一般的认识过程 【学习重点】 1二次函数y=ax的图象的画法及性质. 2能确定二次函数y=ax的解析式. 【学习难点】 1用描点法画二次函数y=ax的图象探索其性质. 2能依据二次函数y=ax的有关性质解决问题.情景导入 生成问题 旧知回顾: (1)一次函数y=kx+b(k≠0)其图象是一条经过(0)的直线. 特别地正比例函数y=kx(k≠0)其图象是过原点的直线. (2)描点法画出一次函数的步骤:分别为列表描点连线三个步骤. (3)我们把形如=ax+bx+c(a≠0)的函数叫做二次函数. 自学互研 生成能力 【自主探究】 阅读教材标题以下至例1之前的内容回答以下问题: 1在画二次函数y=x的图象时自变量取了多少个值?经历了多少步? 答:自变量取了7个值经历了3步分别是列表、描点、连线. 2二次函数y=x的图象是一条抛物线它的对称轴是轴顶点(最低点)是(0),在对称轴的左侧抛物线从左到右下降在对称轴的右侧抛物线从左到右上升.也就是说当x0时随x的增大而减小;当x0时随x的增大而增大. 阅读教材例1及思考回答思考中的两个问题: 1例1中两个二次函数的图象与函数y=x的图象相比有什么共同点和不同点? 答:共同

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