(秋季新版)七年级历史上册 第6课 甲骨文与青铜器预习学案 华东师大版.docVIP

第6课 甲骨文与青铜器 【学习目标】 1.了解今天汉字与甲骨文的历史渊源； 2.感受古代青铜器的精湛艺术；了解青铜器的含义、代表作品、后世影响。 3.增强学生的民族自豪感和历史责任感。 【知识提要】 1.甲骨文 2.青铜器 【课前预习】 1.刻在龟甲、兽骨上的文字 商朝时期，占卜之风盛行。占卜的结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为卜辞，这种文字就叫做____________。 殷墟出土的这种文字对 有重要的价值。我国有文字可考的历史，就是从 开始的。 2.闻名于世的青铜器 商朝的青铜铸造业高度发展，青铜工艺十分精湛。商朝工匠已经能够对各种器物硬度的不同要求，调配铜和锡的比例。 殷墟出土的 ，是目前世界上发现的最大的青铜器。（如下图） 青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰，技艺精湛、气势浑厚的青铜大鼎象征着那个时代灿烂辉煌的文明。 【分组讨论】 1.甲骨文的发现有什么意义？ 2.商朝的青铜器有什么特点？ 【自我检测】 1.我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝( ) A、有了官吏 B、有了确切纪年 C、有了吏书 D、留下了记载历史资料的甲骨文