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复件 汇报课件.祁利霞.2010
第一，一堂好课，不是一个人的成果， 它是很多人的劳动结晶。 第二，要有创新精神。教学有法，教无定法。 要有职业的敏感度，听取意见， 成长自己。 “这是我爸爸，他叫托尼” “这是我儿子，他叫狄姆” 朗读就是理解 朗读就是再现世界 朗读就是发现 朗读就是学习方式 儿童是一粒种子 母语是土壤 教师是阳光和水 阅读就是优质土壤的途径和方法 我是母语 我是教母语的 我是教人学母语的 我就是母语 我就是教母语的人 《小学语文质量目标手册》 食指拇指捏着 三指四指托着 小指在后藏着 笔尖向后斜着 笔根向后躺着 一二三 开始写 访谈语录 高段的阅读，重要的是培养学生快速浏览，准确寻找，导入有用的东西 语文教学凭借语言文字，产生自己的思想和想象的过程。如果一味依赖课件，学生就对文本陌生了，去课文中就找不出来了，就没有很好的发挥文本的功能。 谢谢大家！ * * * * * * * * * * * * 友谊二小 祁利霞 北京“魅力教师、经典课堂” 小学语文教学观摩互动研讨会汇报稿 窦桂梅 虞大明 薛法根 宋连海 蒋军晶 张龙 白 雪 吴 琳 竿竿清欲滴，个个绿生凉 竿竿清欲滴， 绿生凉 亻 固 亻 固 简单的表达 丰富的感动 让我们，为了我们职业的神圣， 而努力工作； 为了孩子们的茁壮成长， 而不懈追求； 让我们和孩子们， 一起快乐的生活！ ——祁利霞
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