观察特点 写出个性.pptVIP

　　 　　小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，眼中闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 * 1、有这样一个人，猪脸短毛，长嘴大耳，圆身肥壮，穿一领清不清、蓝不蓝的梭布直裰（僧道穿的大领长袍），提一柄九齿钉耙。他是（ ） 2、有这样一个人，身穿金光闪闪的战袍,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。虽长得尖嘴缩腮，但一双火眼金睛却炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。他是（ ） 猪八戒 孙悟空 4、我班有一位同学，他大约十四岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿…… （ ） ？ 3、有这样一位男生，他中等个子，微黑的脸庞上两道又浓又粗的卧蚕眉，说起话来结结巴巴。特别是回答老师的提问时更是时常紧张的说不上话来。他是（ ） 白玉良 作文导写 观察人物特点 写出人物个性 目标要求 1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性 人物个性： 是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征，是在特定的社会环境和生活经历中形成的。也就是指人物的性格、思想、身份、职业、年龄、文化修养以及独特的言行方式。 1、“……你睡吧！还早呢，——太阳睡了一夜刚起来……” “我不想睡!” “不想睡就不睡好了，” …… “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说” _____《童年的朋友》 2、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。 ———《一面》 （外婆：和蔼慈爱） （鲁迅：刚毅坚强） 3、仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 ——《我的老师》 4、“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？”我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成！我决不能让人知道我看不见布料？” ——《皇帝的新装》 （蔡老师：温柔慈爱） （老大臣：虚伪愚蠢） 1、“……你睡吧！还早呢，——太阳睡了一夜刚起来……” “我不想睡!” “不想睡就不睡好了，” …… “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说” _____《童年的朋友》 2、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。 ———《一面》 （外婆：和蔼慈爱） ↓ 语言 （鲁迅：刚毅坚强） ↓ 肖像 3、仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 ——《我的老师》 4、“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？”我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成！我决不能让人知道我看不见布料？” ——《皇帝的新装》 （蔡老师：温柔慈爱） ↓ 动作 （老大臣：虚伪愚蠢） ↓ 心理 全面观察 看 感 听 想 外貌 神情 动作 语言 语气 心理 感受 联想 想象 活泼 拼搏 调皮 全面观察 看 感 听 想 外貌 神情 动作 语言 语气 心理 感受 联想 想象 阴险狡诈 全面观察 看 感 听 想 外貌 神情 动作 语言 语气 心理 感受 联想 想象 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧