街道远程教育工作小结报告提纲.docVIP

街道远程教育工作小结报告提纲 街道为认真贯彻落实中央、省、市、区远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划，高标准建设，高效率管理，高质量建用”的要求，着眼于远程教育长期学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。自开展远程教育工作以来，共建立了增强型站点10个，流动站点7个，电子阅览室4个，图书阅览室4个，远程活动室9个；配备了技术培训合格管理人员18名，其中中心站专职管理人员3名；开展了320多期形式多样的远程教育培训，培训党员干部15000余人次，群众30000于人次。在此基础上，还积极探索了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，深受广大干部和群众的欢迎。 一、狠抓宣传造氛围 为提高远程教育在社会上的知名度和影响力，街道制定了三项举措狠抓宣传。一是资料宣传。街道成立了专门的远程教育宣传组，前往各村、社区、学校、路口等人口聚集的地方发放宣传资料，累计发放了20000于份。二是影视宣传。在辖区范围内开展“远程送电影”活动，街道各站点工作人员定期不定期地巡回播放《我的长征》、《泰行山下》、《血洗台儿庄》等20多张影片进行宣传，并利用远程教育车播放音频材料进行宣传。三是网络宣传。街道中心站点在机关网站上建立了远程教育网页，并及时将各站点开展活动的情况上传至网站上，让市民通过网络了解远程教育。同时，各站点管理员利用远程教育科技信息平台，免费为市民提供用工信息、技术咨询、资料查找等服务。 二、深入学习强素质 充分依托远程教育平台，狠抓学习“深入”。一是学习方式上力求灵活机动。主要采取集中授课、分散自学外出学习的方式，引导党员干部加强学习，切实提高自身素养。二是在学习内容上贴近农村实际。各站点根据村情、村貌制作了30多个具有乡土气息的教学课件，大量收集了一些致富能手的先进事例进行电脑教学，让群众从身边事例得到启发，提高其学习的积极性。三是在学习要求上突出重点。坚持理论联系实际的原则，各站点重点学习与打造“一村一品”特色产业相关国家法律法规、新农村建设、群众致富等方面的教材，并把所学内容应用于解决自身发展的需求上，真正做到学以致用。 三、搞好培训求实效 按照“教学内容上、教学方式上贴近农村现状、教学组织上贴近农村实际”的要求，充分发挥站点的综合服务功能，把群众需求作为远程教育开展培训的切入点，最大限度地发挥远程教育功能，让党员干部、群众进得来、留得住、坐得下、听得懂、学得会、用得着。 1、在教学内容上，针对党员群众“四个需求”大力开展各类培训。一是针对“新”的需求，组织电脑网络培训。把最新的劳动就业信息、养殖栽培技术、市场商品需求、产业发展壮大等作为培训重点，让党员、群众充分利用远程教育平台查阅相关的一手资料。二是针对“博”的需求，举办专家讲座。按照“纵向到底、横向到边”的原则，利用双休日邀请专家、教师为广大干部举办政治、经济、社会、金融、法律、科技等知识的进行了全方位、多层次的专题讲座，切实拓宽了农村党员、群众的视野。自去年以来共举办政策法规讲座10期、农业技术讲座22期、文明礼仪讲座6期、产业发展讲座15期，直接培训党员干部12000多人次，群众170000人次；三是针对“实”的需求，组织岗位培训。我们举办村级干部岗位业务培训班和实用科技培训班20多期，培训村级干部5000人次。四是针对“精”的需求，重点研究学习《社会主义新农村建设读本》、《先锋在前》、《市场经济体制》等刊物以及劳动保障、个人维权等内容。 2、在教学方法上，主要采取了“四步教学法”。一是“集体备课”精选内容，精心制作教案。街道各远程教育站点管理员每周星期一聚集一起，进行集体备课，共同研究本周所要开展的大型活动，精心选择符合本村实际的培训内容，确定教学重难点，设计教学方法和教学过程，精心制作教学方案。二是“详细讲解”突破重点，把握关键内容。在收看教学课件过程中，各站点管理员首先作收看提示，讲解重点，主要针对培训内容的重要部分和关键环节，按照理论和实际相结合的原则，用朴实的语言、生动的事例，进行详细讲解和说明，进一步帮助党员理解内容，掌握要点，进行必要的归纳总结,帮助群众掌握技术要领和发展思路。三是“耐心辅导”化解难点，帮助释疑解惑。在收看培训过程中和过程后，随时接受群众对难点、疑点的提问和咨询，并联系实际有针对性地答疑解惑；对于辅导员无法答复的问题，采取电话沟通涉及相关部门技术人员或邀请技术人员到实地解答等形式，帮助解决技术难题。对于部分文化程度较低的群众，各站点管理员主动询问在理解掌握上的实际困难，进行个别辅导。四是“指导实践”检验成效，促进学以致用。联系学习培训内容和当地实际，采取鼓励党员、群众自主确定实践内容，各站点管理员对所提出的相关问题有针对性地负责指导、督促，进一步巩固达到学以致用的目的。 3、在教学形式上，主要采取集中授课、个别辅导、