(秋季新版)七年级历史上册 第3课 远古的传说学案(新人教版).docVIP

远古的传说 【学习目标】 1通过 2．通过思考本课所叙述的先民传说时代的发展进程初步培养学生历史感知、历史想象的形象思维能力。 3通过对传说中的炎帝和黄帝的发明的学习学生认识到我们的祖先在生产技术和文化方 面对人类文明的演进做出的重大贡献认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的黄帝和炎帝是华夏族的“人文始祖”激发学生的爱 【学习重点】 黄帝对华夏族的贡献。 【学习难点】 正确认识尧舜禹“禅让”的含义。 导入新课解读学习目标。要求学生了解学习目 方法指导一： 让学生结合书本归纳梳理识记相关基础知识点。尝试使用歌谣的方式帮助学生记忆。 炎黄、蚩尤涿鹿大战。 蚩尤被杀华夏出现。 尧舜品高拔能择贤。 禅让实行民主推荐。 方法指导二： 第4题难度较大结合本课知识及第2课内容前后联系认真分析理清思路认真记录。 方法指导三： 知识模块一可用角色扮演的方式进行。知识模块二可采用百家讲坛等方式进行 情景导入　生成问题 在古都西安和革命圣地延安之间有一个黄陵县。据传黄陵县因华夏族始祖黄帝的陵墓坐落于此而得名。黄帝陵千百年来一直受到亿万炎黄子孙的崇敬和祭奠。 每逢清明时节全国各地的群众和海外赤子以及当代的许多党和国家领导人都纷纷前往祭奠和敬拜表达自己对黄帝的景仰。孙中山先生曾写道：“中华开国五千年神州轩辕自古传。创造指南车平定蚩尤乱。世界1937年《祭黄帝文》中赞叹这位中华民族的祖先：“聪明睿智