(秋)九年级数学上册 用树状图求概率学案 (新版)新人教版.docVIP

用树状图求概率【学习目标】 1掌握用“树状图”求概率的方法． 2会画“树状图”并利用其分析和解决有关三步求概率的实际问 【学习重点】 用“树状图”求概率的方法． 【学习难点】 画“树状图”分析和解决有关三步求概率的实际问题．情景导入　生成问题 旧知回顾： 1小颖将一枚质地均匀的硬币掷一次正面朝上的概率是；小颖将一枚质地均匀的硬币连续掷了两次你认为两；连续掷三次正面朝上的概率是多少呢？ 2掷一枚硬币一次这是一步试验可用直接计算法求概率；掷两枚硬币(或一枚硬币掷两次)这是两步试验可用列表法求概率；那么掷三枚硬币(或一枚硬币掷三次)这是三步试验．那么如何求三步试验的概率呢？带着这个问题进入今天学习吧！ 自学互研　生成能力 【自主探究】 阅读教材～P例3完成下面的问题： 范例：“红灯停绿灯行”是我们在日常生活中必须遵守的交通规则这样才能保障交通顺畅和行人安全小刚每天从家骑自行车上学都经过三个路口且每个路口只安装了红灯和绿灯假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同那么小刚从家随时出发去学校回答以下问题： 解：(1)补全下列“树状图”： (2)他遇到三次红灯的概率是多大？(三次红灯)＝ 归纳：当试验存在三步或三步以上时用树状图法比较方便 【合作探究】 变例：甲乙丙三人之间相互传球球从一个人手中随机传到另外一个人手中共传球三次． (1)若开始时球在甲手中求经过三次传球后球传回甲手中的概率是多少？ 解：