小学语文教研QQ群第八期话题研讨实录.docVIP

小学语文教研QQ群第八期话题 研 讨 实 录 主编：黄朝杰 2012年3月3日 活动策划：娄巍（小学语文协作组学科版主） 活动主持人：一群：暴旭彩（小学语文协作组管理员） 二群：黄朝杰（小学语文协作组成员，教研群管理员） 活动时间： 2012年3月2日19：30——21：00 春 天 寄 语 ——代第八期话题研讨刊首语 一元复始，万象更新。伴着春风，和着暖阳，在广大老师的热烈期盼中，小学语文教研QQ群话题研讨活动又一次与大家牵手了。它犹如一棵嫩苗，要长成参天的大树，需要我们用心的呵护；它又是一块土地，一块心灵的净土——我们激情的梦想、消然的心思、爽朗的笑声、惆怅的故事都可以作为种子，撒播在它里面。它是良师，谆谆善诱，指点迷津；它是益友，同舟共济，共享甘苦。 这个活动的开展，对全面反映我们各自教学状况，加强各位老师之间的联系，拉近各位老师之间的距离，增进各位老师之间的友谊，促进教学之间的交流具有十分重要的意义。它是一个窗口，可以从中看到我们各自的风采；它是一面旗帜，展现我们各自的信心和决心，它必将激励我们为教学走向辉煌而努力奋斗；它又是一座友谊桥梁，架接我们相互间的联系，使全国各地的老师能够一起分享教学工作中收获与困惑、快乐与失落。 谁最接近土地，谁就是最优秀的播种者和收获者。为了这块土地，为了我们拥有的这个共同的如诗如画的名字，老师们，让我们用我们的智慧和才华， 给她染上斑斓的艺术色彩；让我们用我们的勤奋和睿智，给她唱上奋斗的劲歌， 给她献上成功的欢舞！ 春天已然来临，我们都必将是最优秀的播种者收获者！ 主题：如何打造独具魅力的班级文化？ 研讨环节一：如何打造班级物质文化？ 研讨环节二：如何打造班级制度文化？ 研讨环节三：如何打造班级精神文化？ 主持人 黄朝杰：各位老师！大家晚上好！欢迎参加今晚的研讨活动！《辞海》中说：文化是人类创造出来的并可以通过学习获得和为后人学习而传递下来的一切物质和非物质产品，它包括物质文化、精神文化、语言和象征符号文化，规范体系等多方面的内容。作为校园文化组成部分，班级文化是社会的一种亚文化，它既具有社会文化的共性，又具有自身的特色，它是一个班集体乃至一所学校最具特色的组成部分。 随着新课改在全国范围内的大力推进，以及与之相适应的课程标准、课程结构的调整，教育理念教学方法的变革，都给现行的班级组织结构和管理方式带来了极大的冲击，如何在新时期加强班级建设，应对新课改的挑战，成为包括我在内的广大一线班主任的现实难题。到底如何围绕新课改的要求，建设好班级文化，既是我们当前的必要工作，也是我们要长期肩负的重大任务。今天，就让我们大家结合自己的班主任工作来谈谈如何做好班级文化建设。 主持人 暴旭彩：各位老师，大家好！今晚的研讨活动现在正式开始。我们今晚研讨的主题是：如何打造独具魅力的班级文化？作为班主任，我们都知道，班级文化是班级内部形成的独特价值观，共同思想，作风，行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级自下而上发展的动力和成功的关键。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。 新疆周玉香：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起着桥梁纽带作用，班级文化的舆论引导作用，更能使学生明辨是非，分清道理。因此，班级文化建设是优化班集体的有效途径。 主持人 黄朝杰：研讨环节一：如何打造班级物质文化？请大家根据研讨环节发表见解！ 主持人 暴旭彩：班级物质文化主要包括教室的设计布置及教育设施等。班级物质文化建设，其主要内容是通过对教室环境的布置，构造一个良好的文化氛围，这个氛围体现了班级的精神风貌和教育的主旨。大家是怎样布置的？可以具体说说。 陕西贾利娜：凝练主题、精彩班级。我们班级文化必须向上、高昂、活泼。班级文化有三方面：学生、班级、老师。核心是班级。 安徽淮北高虎：班级布置要有鲜明的特色，而鲜明的特色来自于班级成员的情趣和追求，来自于班级成员的集体智慧和创造。 亳州--朱英：黑板两端一边是每周一诗，一边是每周一歌。黑板报是两周更新一次。 江苏张霞：在黑板前方贴上各种有诗意的纸条，上面写上学生的名字，或是带有学生名字的诗。 亳州--朱英：1、要让教室成为一个学习的天地。2、要让教室的每一面墙壁都会说话。3、要让教室成为一个展示才华的舞台。 主持人 黄朝杰：精彩发言——江苏张霞：在黑板前方贴上各种有诗意的纸条，上面写上学生的名字，或是带有学生名字的诗。 精彩发言——亳州---朱英：1、要让教室成