第6课拿破仑的文韬武略（导学案）.docVIP

超等学校八年级历史“自主·合作·探究”利超课堂模式初探 课题 第6课《拿破仑的文韬武略》 主备人 包玉凤 年级 八年级 学科 历史 时间 2013、9、26 地点 政史地组 所需课时 3课时 教学目标 知识与技能 讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑的对外战争。 过程与方法 自主、合作、探究。 情感、态度与价值观 1.收集有关拿破仑的资料，阅读拿破仑的故事，客观评价拿破仑。 2.通过学习探究活动，评价拿破仑战争 教学重点 《拿破仑法典》；拿破仑失败的原因。 教学难点 1.评价《拿破仑法典》。 2.评价拿破仑本人和对外战争。 教学方法 点拨法、自主、合作、探究。 教具准备 多媒体课件 课时说明 第一课时：自主学习 2、第一课时：展示交流 3、第一课时：反馈巩固 教学流程 内 容 札记 自 主 学 习 一、基础知识： 1、拿破仑是世界近代史上的风云人物，对欧洲文明的演进作出了巨大贡献。下列最能体现这一贡献的是（ ） A．发动“雾月政变”B。制定《拿破仑法典》C、建立法兰西第一帝国 D远征俄国 2．中学生应该学会客观地评价历史人物，某校历史兴趣小组对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ） A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B、他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治 C、他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力（ ） D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益 3．下列对拿破仑对外战争的评价，正确的有（ ） （1）保卫了法国大革命的成果 （2）打击了欧洲的封建势力 （3）损害了被侵略国家的人民的利益 （4）具有正义性和进步性 A．（1，2，3，4） B。（1，2，3） C。（1，2） D。（2，3） 4、下列哪一项不是拿破仑帝国实行的内外政策的内容（ ） A，制定并颁布《民法典》 B。打击欧洲反法联盟，扩张法国势力 C、规定生活必需品的最高价格 D、1812年 ，远征俄国 5、梯也尔在评价拿破仑时说：“这是同亚历山大和凯撒一样的天才人物——竟有立法家的才能。”他之所以认为拿破仑具有立法家的才能，是因为（　　　） Ａ。拿破仑一生打了多次胜仗　　Ｂ、拿破仑颁布《法典》，巩固资产阶级统治 Ｃ、拿破仑建立了法兰西第一帝国　　　Ｄ、拿破仑曾率军入侵俄国 ６、拿破仑颁布《法典》的目的是（　　　　） Ａ、维护封建贵族利益　　Ｂ、维护资产阶级利益 Ｃ、维护人民群众的利益　　Ｄ、维护第三等级利益 ７、资产阶级国家的第一部民法典是（　　　） Ａ、《拿破仑法典》　Ｂ、《商法典》　Ｃ《刑法典》　Ｄ。《人权宣言》 8、贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲”，为纪念一位死去的英雄而作。“这一”消息“指（ ） A．拿破仑发动政变 B、拿破仑称帝 C、拿破仑下台 D。拿破仑病逝 9．恩格斯曾这样评价：“……被公正地认为是拿破仑最伟大的胜利之一，它最为有力地证明了拿破仑的无与伦比的军事天才。”“它”是（ ） A、雾月政变 B。奥斯特里茨战役 C、土伦战役 D、莱比锡战役 10．法兰西第一帝国覆灭的根本原因是（ ） A、被推翻的波旁王朝卷土重来 B．反法聪明两次打败拿破仑 C。1812年进攻俄国遭到重大失败 D．法国的扩张引起欧洲人的广泛反抗 11．由小小的炮兵上尉登上法国政治舞台并长达22年之久的叱风云的人物是 。他是在 年发动了 后，建立了执政府，自任第一执政。为了加强统治，从1804年到1810年，他先后制定和颁布了 、 和《刑法典》等法律文献。其中 确立了资产阶级国家的立法规范。1815年6月的 战役的失败，使他退出了法国政治舞台。 二，能力提升： 12．列举拿破仑的主要活动。 13．阅读下列材料，回答问题： 从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革。它需要有深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，涨然也要有杰出的政治家，思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。 （1）这里所说的“思想解放运动”是指导什么？“理论准备”是指什么？“社会发展的广阔空间”是指什么？ （2）这期间制订的法律文件有哪些？（举出四例） （3）分别说出英、法，美三国政治革命的名称及其主要领导人。 14．《拿破仑法典》的内容及其深远影响是什么？ 三．综合应用： 阅读下列材料，