陶瓷营销人才的美学素质培养初探.docVIP

陶瓷营销人才的美学素质培养初探 摘 要：作为综合艺术的陶瓷美术作品，其题材和表现手法涉及绘画、书法、诗词、金石、装饰、戏剧和宗教等方方面面的知识。这些知识皆属美学范畴，要想使要陶瓷营销人员在营销工作中举重若轻、游刃有余，相关职业教育就必须加强其美学素养，提高其审美水平。 关键词：陶瓷；营销；陶瓷艺术；色彩；民俗；宗教 作者简介：吴维惠（1966-），南昌市新建县人，景德镇高等专科学校教师，研究方向为陶瓷艺术批评与鉴赏。 基金项目：本文系江西省教改立项课题“景德镇陶瓷营销人才培养模式研究”(编号：jxjg-09-22-7)的成果之一。 中图分类号：g715 文献标识码：a 文章编号：1001-7518（2011）35-0115-02 陶瓷艺术是一门综合艺术，它涉及绘画、书法、金石（篆刻）、诗词、民俗和宗教等诸多方面的知识。这就要求相关职业教育在培养陶瓷营销人员的市场运作能力之外，还应注重其美学素质培养。 绘画知识素养。据考古学证明，人类的历史大约已有四、五百万年，而人类创造的原始艺术品，则大致出现在距今数万年的旧石器时代。1879年发现两班牙阿尔塔米拉洞穴壁画以后，人们普遍认为一种比较成熟的艺术至少在三万年前的冰河期就已经产生。经过历史长河的漫长演绎，绘画创作中最初的实用价值逐渐演变为纯艺术价值，绘画品种也由原始的洞穴壁画逐渐衍生出水墨画、水彩画、水粉画、油画、版画等。千百年来，陶瓷艺术家们不断推陈出新，将种种绘画技巧和表现手法运用到陶艺作品的创作中，使之成为一种集天下美术之大成的综合艺术。比如，中国画中的留白手法被陶艺家广泛移植到陶瓷绘画创作中，为观赏者留下了巨大的审美空间。营销人员若对相关绘画知识一无所知，就难以将作品的艺术价值展示得淋漓尽致。 书法知识修养。有道是“书画同源”。巴黎大学熊秉明教授更称：“书法是中国文化核心的核心”，是“中国灵魂特有的园地”（《中国书法理论体系》）。在陶瓷美术作品中，书法与绘画从来便是水乳交融、密不可分的。年近百岁的艺术大师黄苗子一生结缘书画，其艺术造诣蜚声中外。晚年，他还把平日爱读的古诗用真草篆隶写成一册，付梓印行为《黄苗子书古诗册》一书，其中除李、杜、苏轼诗作外，还有傅山、黄道周、龚自珍、谭嗣同等清代诗人的作品，弥足珍赏。该书由杭州富阳古籍出版社以线装形式出版，深受读者喜爱。我国工艺品上应用书法艺术题款钤印的传统装饰手法，自仰韶文化的象形文字至近代的五体兼备，源远流长。瓷器上运用书法装饰，早期以唐代长沙窑用行楷书写诗词或底款较为多见，如春字壶等。宋瓷中以书法装饰的瓷器也不鲜见，如“雪月风花瓶”就是以行体按四个方向书写在器物的肩部，既别致又具有浓厚的装饰意味。以书入瓷画至清代就更为普遍，一些陶艺家用工整的隶书或楷书把短文或诗词用深黑或西赤书于瓷上，颇显典雅意韵。景德镇已故陶瓷美术家胡献雅和毕渊明，除了陶瓷绘画造诣精湛，也都是自成一格的瓷上书法高手。和中国画一样，瓷上绘画也追求诗书画印齐头并进的完美境界。唯其如此，一些绘画尚可而书艺欠佳的陶瓷美术作品才受人诟病。一件画工精美的瓷画作品，往往会因题跋书艺粗拙而影响欣赏价值和交易价格。营销人员对于书艺倘若是个门外汉，其营销工作势必受到一定的掣肘。因此，相关职业教育对陶瓷营销人才的书画知识培养尤为重要。 色彩知识素养。我国考古学家对于古代陶瓷纹饰的研究说明，新石器时代的彩陶上就出现了太极图及其变形，它深刻地体现了表现形式上阴阳相生、对立统一的规律，给后来的装饰图案创作开辟了广阔的天地，乃至鱼、鸟、蛙、虫和花草百兽逐渐成为陶器纹饰的常用题材。这些美学涵义各异的素材也是现代陶艺家笔下常用的装饰元素。当代陶瓷装饰设计中，色、质、型是三个重要因素，而色彩则是其审美元素的关键一环。因为人们对作品的最初感受即来自色彩，陶瓷设计者利用不同色彩和通过不同的装饰手法，达到不同的审美需求，生产出赏心悦目、适销对路的产品。例如，绿色象征着生机盎然，蓝色象征着平静深沉，白色象征着纯洁高贵，红色象征着热情奔放，黑色象征着庄严凝重……营销人员对于陶瓷作品中的种种色彩意味若一无所知，就难以恰到好处地展示其别具一格的美学内涵。 金石知识修养。中华民族自古就有“天人合一”、崇尚自然的传统哲学思想，在这种思想的影响下，艺术家爱石成癖，以金石治印即石文化的典型代表。陶艺家将书画中的篆书艺术运用于陶瓷美术创作之中，使之成为陶艺作品不可分割的有机部分。陶艺作品中的篆书不再局限于姓名印，更有大量的闲章，或反映陶艺家追求的精神境界、人生态度，或发表他们各自的艺术主张，其中充满了哲学的、美学的、文学的色彩，耐人寻味。如实力派陶艺家万进文矢志于博采众长，自成一家之精粹，每每在其陶瓷书画中篆书“陶粹阁”；已故陶瓷美术家毕渊明虽历经坎坷，但乐观豁达，晚年往往在作品中篆书“至乐老人”之