泰山版山东省小学课本小学信息技术第一册(下)教案设计.docxVIP

义务教育山东省小学课本小学信息技术教案第一册（下）2018、3第1课 翻箱倒柜找信息教学目标：1、能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。2、培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识。3、培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。教学重难点：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。教学方法：任务驱动、情景导入。教学过程：一、情境导入：大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。二、发现一：查看数字图像。1、认识图像文件。让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。2、打开图像文件，了解图像文件。让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。三、发现二：播放数字视频。教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。四、发现三：计算平均身高、平均体重。1、采集信息。教师要学生提前准备好身高、体重数据。也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。2、处理信息。让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。分工协作，对采集的数据进行处理。3、利用信息。知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。五、小结。让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化。第2课 信息海洋找秘笈教学目标：1、能够使用浏览器浏览信息。2、了解网址、网站的定义。3、掌握超链接和历史记录的应用教学重点能够使用浏览器浏览信息。教学重难点：掌握超链接和历史记录的应用。教学方法：情境激趣，教师演示，学生探索。教学过程：一、创设情境，导入新课。同学们，身体是我们的本钱，我们要在平时生活中一定注意健康饮食，今天我们就利用因特网来浏览健康饮食信息。二、探索新知。1、学习IE浏览器。引导学生认识、打开IE浏览器。学生练习打开IE浏览器。2、学习地址栏及网址（1）认识地址栏（2）学习什么是网址。3、浏览健康饮食信息步骤：（1）打开浏览器。（2）在地址栏输入网址。（WWW、PEOPLECOM、CN），进入网站首页。（3）单击“健康栏目”；单击“饮食营养”；浏览标题，单击标题，阅读文章。（4）在查找框中输入信息，单击“搜索”按钮。4、学生练习。5、学习超级链接。（1）解释为什么当鼠标指在一些文字和图片上时，会出现小手。（2）说明这里有超级链接，单击它，就会打开有关文字和图片的别的网页。6、学习历史记录。（1）单击地址栏右边下拉按钮，就能列出很多访问过的网址。（2）当输入原来打开过的网址的首字母是，可以直接单击浏览器列出的历史记录。三、去探索1、独立浏览健康饮食信息，并作记录，课下交流。2、访问其他网站浏览信息：如红泥巴村；中国少年雏鹰网。3、练习历史记录。四、课堂总结与作业。在家中的PC中练习搜索健康饮食的问题。第3课 远洋巨舰搜神奇教学目标：1、使学生了解利用百度等不同搜索引擎搜索信息的基本方法。2、掌握利用拼音和相关信息搜索的方法。3、培养学生观察力，自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，初步培养学生信息的捕获、搜索的能力。重点难点：利用搜索引擎搜索相关信息的方法教学方法：情境激趣，教师演示，学生探索。教学过程：一、新课导入：分别出示两位小朋友饮食图，让学生讨论他们的饮食健康吗？提出问题：怎么样的饮食才是健康的饮食？师：我们已经了解到因特网上有很多的学问，那么如何从浩瀚的网络知识海洋中找到有关饮食健康的健康岛呢？二、学习利用百度搜索：师提出任务：利用百度搜索搜索？怎样喝牛奶好？。？师：请同学们跟我一起操作①打开“IE”浏览器②在地址栏里输入“www、baidu、com”，按回车键进入网站首页。③单击输入框，输入要搜索的内容，如“如何喝牛奶好”。④单击搜索按钮？百度一下？⑤选择相关链接并单击，进入相应的网页，浏览信息。师：巡回指导。师：哪位同学还没有完成？小组内帮一下。三、设置情景，引出新知：演示操作。学生观看学习。拓展延伸部分。师：同学们你们发现了没有，在每个链接后面都有一个？百度快照？它是什么呢？请同学们自己点击看看，并且从课本中找找它的作用是什么？四、巩固练习：师：同学们你们还想知道哪些饮食健康的问题呢？请哪位同学起来说一说。师：那就请同学们选