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同样的权利， 同样的爱护 磐石市第三中 王美艳 学习目标： 通过学习学会正确行使生命健康权和尊重生命、关爱他人。明确每个公民都不得侵犯和危害他人的生命和健康。 达到的要求： 热爱生命，珍惜自己的生命健康。 尊重他人生命，关爱他人的生命健康。 逐步形成正确行使生命健康权的能力，提高运 用法律保护自己和他人生命健康权能力。 珍爱自己和他人的生命，远离暴力。增强法律 意识，提高社会责任感。 课前导学 自主完成28-32 公民怎样积极行使自己的生命健康权？ （积极行使自己的生命健康权的表现） 一个人放弃生命健康权有什么危害？ （为什么生命健康权不得让与和抛弃？） 我们享有生命健康权同时，负有不得侵害他人生命健康的 。 侵犯他人生命健康权有什么后果。 道德义务和法定义务 合作探究 小组合作完成28-32 列举我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例。 你是如何理解正当防卫的。 如何维护他人的生命健康权？ （为何我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权？） 列举关爱他人生命健康权的事例。 关爱他人的生命健康我们应怎样做？ 探究展示（我演绎） 结合自己的生活实际说说你是如何珍爱自己的生命健康。 我们身边珍爱生命健康的事例 积极参加体育锻炼 生活要有规律如：吃早饭，不熬夜，不沉溺上 网等 不吸烟、不喝酒、不吸毒等 有病及时医治 探究展示（我演绎） 理解正当防卫 新闻资料：2010年6月，广东省一学生在高考前留下遗嘱离校后自杀。 2010年6月父母离异，湖南市一13岁少女在端午节服毒自杀表抗争。 2011年3月安徽省某县4名女学生为考验友谊，相约服安眠药自杀。 2012年夏门商报：平安东路的处居民楼顶，一名女子爬子上16楼天台想跳楼轻生，更可怕的是，她还抱着一个4岁的孩子。 探究展示（我演绎） 北交大一名学生自杀 吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“非法侵害生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。 合作探究： （2）要避免此桩惨案的发生，就要做到： ①从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 ②培养宽容的态度，要懂得“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀 。 ③应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。 生命比地球还重，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。 这个案例告诉我们： 我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如： 民警护送儿童过马路 路遇伤者奋力抢救 义务献血 你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？  一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。 2、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。 徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。 钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的行为。勇于救人，又机智救人。值得我们学习。 3、如果你遇到类似情况怎么办？ 提示:(1)危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人； (2)既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 (3)遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义智为 1.下列事件中不珍爱生命与健康的是（ ） A、公司定期给员工体检 B、司机酒后驾车 C、学校组织安全教育讲座 D、医生积极救治病人 B 2. 生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应该做到 （ ） ①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩 ②杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为 ③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼 ④采用一切手段，以保护生命为第一原则 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ A 当堂训练(我精彩) 3.刘某是一位先天性残疾人。一天，他来到街上乞讨，为了博得他人的同情而自残。刘某的这种行为是（?? ） ?A.不珍惜自己生命健康权的行为 B.法律赋予公民的权利，别人不得干涉 C.法律赋予公民的义务，无可非议 D.符合社会道义、不违反法律规定的行为 A 4.在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为。下列行为中属于尊重他人生命健康权的