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人间有胜境,他追求无止境 　　2013年1月18日上午，2012年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。党和国家领导人胡锦涛、习近平、温家宝、李克强、刘云山等出席大会并为获奖代表颁奖。由民进会员、河北工业大学化工学院教授李春利作为项目负责人完成的“大通量高效立体传质塔板技术及其在化工节能降耗中的应用”项目荣获2012年度国家科学技术进步二等奖。 　　无悔选择，立志成为一名优秀教师 　　1989年10月，年仅26岁出生于唐山玉田的李春利从天津大学化学工程系获得博士学位后，便走进河北工业大学的校门，成为了一名普通的高校教师。当一名教师是李春利儿时的梦想。从报到的那天起，他就暗下决心：做一名好老师，在平凡的岗位上成就自己的梦想，发挥这个职业的崇高与光荣。 　　为了使自己尽快成为一名合格的好老师，李春利以高度的使命感和责任感投入每天的工作。他认为，一??优秀的教师，应该是一位充满爱心的教师。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基石，智慧的教师能够充分调动学生的想像力与创造力，时常让灵感与智慧的火花迸出；老师要有足够的爱心与耐心，相信每个学生，并在教学的实践中，投入全部力量，把他的智慧无怨无悔地献给学生；一名优秀的教师，应该追求卓越、富有创新精神，将课本上呆板的文字变为生活实践中的知识，让每个学生成为敢于实践、善于创新、具有真才实学的新一代建设者；一名优秀的教师，应该勤奋好学、不断充实自我，善于学习，善于积累，用自己智慧的甘泉，浇灌出祖国未来的栋梁。 　　长期以来，李春利始终致力于教学工作的研究。他虚心向老教师学习，从每一位老师的授课过程中汲取精华，并深入研究，从而提高自己的教学水平和教学能力。1992年，在天津市高校青年教师课堂教学基本功竞赛中，李春利获得理工科一等奖。为了提高教学效果，他还在化工学院率先引入CAI多媒体教学，大胆改革创新教学内容和教学模式。它是一种自动化的教学技术，借助计算机为学生展示教学内容，通过学生与计算机之间的相互对话完成各种教学功能。开展计算机辅助教学是改进高校教学方法、内容、手段的重要工作之一，也是深化课程改革的一项重要措施。 　　“轻松出智慧”，为了与学生更好地交流互动，让学生快乐地学习，李春利在活跃课堂气氛上下足了功夫。教师在教学中要实现的预期目标与学生的实际情况是有差距的，老师要能够深入到学生的情感世界和思维的最近发展区，让自己能够贴近学生的心，手可以拉到学生的手，这是学生思维可以迅速发展、前进的内动力，也是实现和谐课堂，建立和谐师生关系的重要途径。因此，李春利在教学过程中提倡教师要转变自身角色，改变那种高高在上、无所不通的师者形象，成为学生学习的合作者和引导者。成为学生的“同学”，倾听学生的意见，虚心向学生学习，这使他赢得了学生们的真情和尊重。课堂上，他注重创造轻松的课堂氛围，总是脸上挂着笑容走进课堂，他要把这种快乐传递给每一位学生，让他们能够快乐地学习。站在讲台上，他会先开几句玩笑、讲几句俏皮话，放两个自然风景的ppt后才开始讲课。这样学生的情绪受到感染，课堂气氛自然活跃起来。上课时，他会以聊天的口气和学生讲话，他的身影可以遍布整个教室，让学生感到无比的随意和亲切。 　　不懈地追求，艰苦的努力，使李春利迅速成长为化工原理课程建设的带头人。在他的带领下，1993年，“化工原理”课程被评为全国优秀课程，2006年，“化工原理”被评为化工学院首个“河北省精品课程”。他们合作的教学项目“励精图治，争创国内一流课程——化工原理课程建设的研究与实践新成果”获得河北省教学成果二等奖。2008年，他与天津大学等联合承担的“三层次多类别《化工原理及试验》课程体系的构建与实施”荣获天津市教学成果二等奖。李春利十分注重对青年教师的培养，近三年来，团队成员先后6人次被评为校级优秀教师；“课堂教学质量优秀”人均两次以上。现在，“化工原理”的精品课建设得到了大力发展。丰富的教学素材，精湛的课件制作，便利的多维网络教学平台，畅通的师生交流互动，为提高化工原理教学质量发挥了重要作用。 　　从不屈服，一心致力于科学研究 　　高等学校除了培养人才以外，还有一个重要的社会职责，即要用自身的科技成果为社会服务，为国家的经济发展贡献力量。因此，科研开发和成果转化成为高校教师的重要职责。李春利从工作之初就没有放弃对科学研究的追求，在他的词典里没有“屈服”二字，在他的日历中也没有节假日和工作日之分。作为化学工程学科负责人，他带领本学科成员根据国内化工、制药、石化等行业技术攻关和技术革新的需求，进行了广泛而深入的科学研究工作，申请发明专利、实用新型专利十余项，在高效分离技术方面取得了突出成绩。课题组研究开发的具有自主知识产权的专利技术——高效立体传质塔板CTST（Combined Trapezoid Spray Tra