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浅谈促进民办院校大学生就业措施 　　【摘 要】在大学毕业生每年创新高，民办院校的大学生面临着更加严峻的就业形势，造成大学生就业难这一问题的原因很多，危害巨大，笔者从一个辅导员的角度，提出了促进民办院校大学生就业的若干实用措施。 　　【关键词】民办院校；大学生；就业 　　自1999年我国实施大学生扩招政策来，我国的大学生数量每年以几十万的数量递增，在近几年，大学生的规模更是达到了一个前所未有的高度，比如，2008年至2012年，全国高校毕业人数由532万增加到680万，在2013年，全国高校毕业生达到了699万，各个媒体称之为“史上最难就业年”，根据2013年12月7日召开的全国普通高校毕业生就业工作视频会议，2014年毕业生规模达727万人，比史上最难就业季的2013年还增加了28万。相对于公办院校的大学生，民办院校的大学生面临着更加严峻的就业形势：一方面，社会用人单位对待民办院校的毕业生存在或多或少的就业歧视，另一方面，民办院校的学生在专业知识、综合素质等自身能力方面确实有不足之处。因此，在这样复杂情况下，做好民办院校大学生就业工作有着必要的必要性和紧急性。 　　在分析“大学生就业难”这一问题时，很多学者把大学生“眼高手低”总结为大学生就业难的重要原因，但随着大学生就业难这一问题持续多年，很多学生早已摆脱了当初的天之骄子的心态，特别是一些民办院校的学生，只要能找到一份养得活自己的工作成为他们共同的愿望。笔者认为造成当今大学生就业难的原因有以下几个：一是我国经济发展方式仍处于粗狂型，产业结构不合理，以资源消耗型和劳动密集型为主，高端产业发展严重不足，产业结构与人才结构出现矛盾性的错位；二是全球正处于经济危机的恢复时期，其他国家特别是西方国家经济增长疲软，在一定程度上导致了劳动岗位的减少；三是我国高等教育已从精英教育转向大众化时代，教育的基础设施不能满足日益增多的大学生需求，致使教育质量下滑，大学生的专业素质和综合素质有所下降；四是大学生的实践能力和创新意识较弱，不能满足企业对人才的需求。 　　倘若大学生满怀期待毕业却无法正常就业，那对个人、对学校、对社会都将造成巨大的危害，首先，大学生寒窗苦读十几年却得不到社会的承认，内心的苦闷压抑失落可想而知，这极易使大学生变为愤青一族，心理焦虑甚至演变为严重的心理问题。其次，一个学校特别是民办院校培养的学生无法就业，那会严重影响该学校的名声和招生。再次，大学生就业难影响最深的是没有家庭背景、没有人际关系的群体，这类大学生出身贫困农村家庭，通过努力习得知识却仍然无法改变个人命运，将堵塞社会人员内部流动渠道，导致资源代际传递，影响了社会的公平公正。因此，做好大学毕业生的就业工作对于建设和谐社会、实现中国梦具有重要的战略地位。笔者从一个辅导员的角度，就促进民办院校大学生就业的提出以下实用措施。 　　一、学校层面 　　（一）大力推进校企合作，拓宽学生实习基地 　　受长期的应试教育和填鸭式教育的影响，大学生一向理论知识扎实，但缺乏相关的工作经验，导致动手能力较差，这也是用人单位不愿意选择大学生的一个重要原因。目前民办院校也有一些校外实训基地，但因社会资源的限制，基地的数量有限，难以满足全校学生踊跃参与实习的需求。据笔者观察，很多就读“三本”学校的学生都来自富裕家庭，有着丰富的人际关系资源，很多学生父母本身就是中小企业的董事长，学校可查阅学生档案，重点联系有实习资源的学生家长，这样可以大大拓宽学生实习的基地，即使企业到时吸纳不了那么多的劳动力，但学生也会因有相关工作的经验，在未来求职过程中有着不可替代的优势。 　　（二）以市场需求为依托，灵活调整课程设置 　　民办院校的专业大多是社会上比较热门专业，跟公办院校的学生相比，民办院校学生在知识理论存在先天的不足，民院院校在课程设置上过于强调专业的理论知识，没有根据学生的特点进行适当的调整，这时需要改革民办院校的人才培养模式，重点突出学生动手、实践能力。可以定期对用人单位所需人才类型进行跟踪调查，以市场需求为导向，结合专业特色，灵活地调整课程设置，使学生在校通过课堂学习就能掌握本行业最新的知识与技能，毕业即能成为“用得上、能上手”的人才，增大民办院校大学生在求职中的竞争力。 　　（三）发扬创业精神，建立创业基地 　　虽然笔者所在学院设立了“就业指导中心”这个部门，能够宣讲国家针对大学生的就业政策，向毕业生提供就业咨询与服务，但学院并没有专门帮助学生创业的创业基地。商学院的学生大都积极活跃，在校期间就参加各行各业的兼职，有些学生甚至会自发的做一些小生意，如批发贩卖新生必需日用品，这些学生在校期间就充分展现了非凡的生意头脑和创业的热情，但一旦到毕业，苦于无人指导，惧于创业的巨大风险只得放弃。民办院校可以以培养学生创业技能与创业精神为目标