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把青春定格为永恒记忆 　　【摘要】 由辛夷坞的同名小说改编、赵薇执导的电影《致我们终将逝去的青春》在2013年上半年给中国电影、给中国观众带来了巨大的惊喜。《致青春》这部电影以独特的视角从青春创伤的角度呈现了青春与爱情镜像，展示了一代人的成长痕迹与心路历程，把青春定格为永恒的记忆。 　　【关键词】《致青春》；青春；记忆；定格 　　[中图分类号]J90 [文献标识码]A 　　由辛夷坞的同名小说改编、赵薇执导的电影《致我们终将逝去的青春》在2013年上半年给中国电影、给我们观众带来了巨大的惊喜，这部小成本电影的票房突破了6亿，成为中国电影史最卖座的电影之一。“从电影的主题上来看，《致青春》摆脱了之前青春片的晦涩残酷和边缘化，让观影者在爱情观、价值观、事业观上有所呼应，找到共鸣，释放焦虑。”[1]203这部电影以温柔、亲切的笔触恢复了八零后这一代人对青春的追忆，激起了众多观众的情感共鸣，激活了了人们对自己青春、爱情的记忆。这部电影的故事情节并不复杂，十八岁的女主人公郑微怀着梦想考上了大学。当她进入大学之后，她发现她心目中的林静已经离开了学校。一日，她与同学陈孝正发生了矛盾，几番冲突过后，她发现自己爱上了陈孝正。但是陈孝正以学业为重，不想在大学里谈恋爱，在几经周折之后赢得了陈孝正的爱情。然而，毕业前夕，陈孝正为了自己的学业前途，瞒着郑微争取了出国留学的机会，二人的关系戛然而止。毕业后，郑微成为一名职业白领，带着悔意和爱意的林静与陈孝正相继回到郑微所在的城市，要求重拾昔日的爱情，郑微最终离开了林静，与陈孝正保持美好的青春记忆。 　　《致青春》让我们重温昔日最美好的大学生活，编导通过郑微的眼睛呈现了大学生活的多姿多彩。那巍峨、古朴的大学校门，迎新同学的热情，安静的图书馆让我们感到大学的神圣；邋遢的男生宿舍让我们想到的不仅仅是肮脏，也让我们想到了大学的宽松的气氛；奇异的服装让我们领悟到大学的张扬。影片也揭示了大学课堂的枯燥与无聊，很多同学有课不上，老师不得不以挂科相威胁，旷课大学生们人数太多，以至于他们在解释理由时竟然编出了雷同的理由，令人啼笑皆非，给人一种轻松与幽默。这部电影对大学生活的呈现可以使那些上过大学的观众重温大学生活的美好，虽然这部电影所反映的大学生活只是大学生活的一点一滴，反映的大学生活也并不完全符合大学生活的事实。也许他们的大学生活并不美好，关键是这种追忆可以满足观众的一种身份认同感。“无疑，正是人的认同决定了他的生存感。在人类生存的社会丛林中，没有同一感。缺乏归属感，也就没有了生存感，就没有融入社会，完成社会化的历程。”[2]196电影对大学生活的追忆可以激活观众的大学情愫，激发他们自己的大学生身份认同，让他们意识到自己的文化身份。由于中国教育模式的限制，在中学阶段，我们只有拼命地学习才能通过独木桥进入大学，在中学阶段我们不得不压抑我们的天性，只有进入大学，我们才可以找回我们即将逝去的青春，才能找回青年人的张扬、自由与狂放。我们能从这部电影中找到我们昔日的影子，当然，我们不同于电影中的任何一个人，我们都有他们性格中的一个侧面。徐开阳为了追求郑微可以跳湖，可以与陈孝正打架。郑微为了心中所爱的人，不惜违背传统“男追女”模式，不惜以极端方式追求陈孝正，甚至撒泼、耍赖，闹得沸沸扬扬。朱小北为了维护自己的尊严，一时冲动砸坏了校园小卖部的货架被学校开除。电影对他们的轻狂、冲动、冷漠、躁动、迷茫、叛逆展示得特别真实、自然，影片对他们弱点的展示并没有引起我们对青春的非议，因为我们都特别渴望我们也有放肆的青春，我们也向往自己能干出出格的事情来宣示我们的与众不同。这些弱点我们身上都曾经存在过、甚至永远都没有摆脱这些弱点，这部电影让我们感到人性的真实与温暖。 　　这部影片既是对我们逝去的青春的怀念，也是对我们逝去的爱情的悼念。这部影片通过几个年轻人的情感经历展现了青年人复杂的情感世界，也表达了导演对爱情的思考。从电影来看，电影中并没有多少细腻、缠绵、旖旎的爱情描写，大多是描写爱情给当事人带来的痛苦感与挫折感。郑微为了与青梅竹马的邻家哥哥林静会合，考上了林静所在的大学。林静在没有留下片言只语的情况下出国留学，这让郑微非常痛苦、惆怅，她无所事事、心情很坏。后来她发现她爱上了出身于贫苦家庭、自闭、敏感的同学陈孝正，电影并没有太多的镜头书写他们爱情的甜蜜，而是渲染了他们情感的冲突，陈孝正对她非常冷淡，甚至严厉地训斥她。她开始以耍泼、自虐的方式引起陈孝正的注意。毕业前夕，陈孝正出国留学，郑微因为陈孝正的未来设计中没有自己愤怒地与陈孝正分手。多年后，成为一位白领丽人的郑微再度放弃了林静与陈孝正的爱情，继续寻找自己的爱情。这正如一首歌中所唱：“十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种温柔再也找不到拥抱的理由，情人最后难免沦为朋友。”美丽、温柔