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第三章 实验心理学的建立 第三章 实验心理学的建立 第一节 冯特与实验心理学的建立 第二节 德国其它心理学家对实验心理学建立的贡献 第一节 冯特与实验心理学的建立 一、冯特的生平与事业 二、冯特的心理科学观 三、冯特的心理学体系 四、冯特心理实验室的研究工作 五、对冯特的评述 一、冯特的生平与事业 (1832-1920)，德国心理学家，第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。1909年当选为国家科学院院士。 主要著作 第一部著作，《对感官知觉理论的贡献》（1862） 《关于人类与动物灵魂的讲演录》 (1863) 1864年，冯特开设“自然科学的心理学”讲座，1867年改名为“生理心理学”讲座。 1873年和1874年出版《生理心理学原理》 1881年创办《哲学研究》杂志，这是第一份致力于实验心理学的杂志，后更名为《心理学研究》 1889年出版了《哲学体系》两大卷 1896年出版了《心理学大纲》，是冯特心理学体系完全确立的标志 1897――1898年，《论朴素实在论和批判实在论》 （1900－1920），《民族心理学》 音乐治疗的特点 ①自然性 自然疗法是未来医学发展的趋势之一，它包括草药疗法、按摩疗法、水疗法、磁疗法、蜂疗法、音乐疗法、全息诊疗法、经络诊疗法、行为疗法、精神疗法、饮食疗法、气味疗法、艺术疗法等，是一门横跨预防医学、临床医学、康复医学的应用学科。 ②针对性 音乐治疗主要是针对心理疾病和由心理因素而导致的疾病。尽管音乐治疗对非心理性疾病也有一些疗效，甚至对某些疾病有特殊的疗效。但从总体来说，音乐治疗对心理疾病和心身疾病疗效更为明显。 ③整体性 音乐治疗与我国传统的中医十分相似。它是通过音乐的旋律、节奏、和声等要素与人的生理和心理的一些要素相作用，调动人体生命的潜能、整合各系统的关系，以达到治病的目的。 ④综合性 音乐既可以单独作为一种治疗方法，也可以与其他的心理治疗方法相结合，形成一种新的、综合的治疗方法。如以音乐为背景的语言诱导就是其中的一种。 ⑤特异性 音乐是人类的一种文化现象，尽管人类的文化有其共性，但文化的个性也是十分明显的。由于每个人所处的文化环境不同，所受的家庭教育各异，因而产生了对音乐的不同喜爱和理解。在音乐治疗中，寻找来访者最喜爱的、感受最深的音乐是治疗的难点，同时也是治疗能取得效果的关键所在。 音乐治疗的优点与缺点 优点 音乐治疗的最大特点是它的“情景性”和“感染性”，即对人情绪的渲染作用。 缺点 然而，这同时也是音乐作为心理治疗手段的缺点。音乐治疗对人的作用是感性的而不是理性的，且音乐不像语言那样能够完全被人理解。因此，它具有难理解性和缺乏针对性的弱点。 同一曲音乐作用不同的人能引起完全不同的反应。音乐疗法“不是通过人的理性而发挥作用的。音乐崇尚的是一种感性情绪作用，而不是智力、推理和判断活动。 然而，许多心理治疗就是要通过理性的语言来改变患者错误思维和认识，单纯音乐治疗就无法实现。美国纽约州立大学医疗队中心的奥里斯博士说，“音乐是‘一种有效的治疗辅助手段’”。此外，“被治疗者起码应该对音乐有一定的感受能力，至少喜欢听音乐”。 因此，“音乐治疗的效果取决于患者对音乐的感悟能力，病不是每个人都适合进行用音乐治疗的。”在单纯音乐治疗过程中，如果患者听不懂音乐，治疗的效果就差或没有效果。 二、冯特的心理科学观 （一）心理学与哲学的关系 哲学是心理学的基础之一 （二）心理学与生理学的关系 （三）心理学的应用性 冯特把他的实验心理学看成是一门纯科学，不主张进行应用研究 三、冯特的心理学体系 （一）心理学的研究对象 －－直接经验 （二）身心关系的理论－－身心平行论 （三）心理学的研究方法－－实验内省法 （四）心理学的任务 （五）情绪与意志理论 （六）民族心理学 （四）心理学的任务 1、心理元素的分析 两种基本类型的心理元素，即感觉和情感 每一种心理元素都具有两种基本属性，即性质和强度 2、心理元素的结合 （1）联想 （2）统觉 通过积极主动的心理过程使进入意识的内容得到清晰的注意，并理解这一内容和意义 3、心理元素结合的规律 （1）联想 ①融合：若干心理元素紧密结合在一起，融为一体。 ②同化：指当前感觉联想到先前的印象。 ③合并：不同种类的感觉或情感共同组成一个复合体。 ④相继联想：即记忆的联想，它把过去的感觉、情感回忆起来并与现在的心理元素相结合。包括再认和回忆两种形式。 3、心理元素结合的规律 （1）创造性综合原理（又称心理生成物原理） 由各种不同心