谈技能比赛对职业教育发展影响.docVIP

谈技能比赛对职业教育发展影响 　　摘要：年年开展的技能大赛高职院校的发展带来很大影响，本文阐述了职业技能大赛对职业学校发展及校内的师资建设、学生的教育教学、实训基地的建设等方面的影响。 　　关键词：职业院校；技能大赛；师资建设；实训基地 　　中图分类号： B848 文献标识码： A 　　技能大赛近几年在职业院校中作为一个衡量教育教学质量的旗杆，从地方教育主管部门到各个职业学校都非常重视，积极备战。自2007年以来，每年都举办技能大赛，在这期间笔者一直有幸参与其中，下面分析下技能大赛对职业教育发展产生的影响。 　　一、技能大赛对职业院校发展的影响 　　技能大赛对职业院校的直接影响是带来了发展的契机。 　　时任教育部部长的周济指出，举办全国职业院校技能大赛，是对职业院校办学成果的一次大检阅，是职业院校广大师生的精神风貌和熟练技能的一次展示，这对宣传职业教育，营造关心支持职业教育发展的良好社会氛围，促使职业教育发展具有重要意义[1]。通过定期举办全国职业院校技能大赛，把多年来职业教育发展过程中逐步探索出的具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化，形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的局面，这是职业教育适应经济社会发展新形势的需要，是我国教育工作的一次重大制度设计与创新，也是新时期职业教育改革与发展的重要推进器[2]。 　　随着技能大赛如火如荼的开展，原本沉寂的职业教育开始焕发出勃勃生气，通过技能大赛这个平台，各职业院校开始各自施展出自己的绝活，希望在教育界崭露头角。笔者所在学校就是技能大赛的受益者，原由几所中专学校合并的不为人知的职业学校，经过这几年在技能大赛上金牌数逐年增加，逐渐被省、市级教育机构所重视，不断的加大资金的投入，建设了多个实践实训基地，引进了大量先进的仪器、设备。因获奖被媒体宣传，社会知名度不断提高，学生家长的认可度也在提高，在很多职业学校招生工作面临困难的时候，本校的招生名额呈现供不应求的现象。 　　在大赛的激励下各地都逐年加大了对职业教育的投入??凭借着这股东风，很多职业学校在短短几年内迅速的发展起来，也转变很多家长对于职业院校的认识。所以，技能大赛对职业院校的发展起到了良好的推进作用。 　　二、技能大赛对职业院校师资建设的影响 　　技能大赛参赛选手主要是学生，但实际比拼的是教师实力，名师才能出高徒。技能大赛的指导教师必须具备两个方面的专业素养，一是专业理论水平；二是实践操作能力。技能大赛是理论结合实践的一项比赛，比的是综合实践能力，要求知识面全而广，并且能灵活运用。指导教师在拿到比赛大纲后，先要通过分析制订出实训方案，逐步把竞赛中可能出现的知识点落实到训练中，再经过刻苦的反复训练与模拟，使学生的能力逐步的提高。所以，每一块技能大赛的奖牌都蕴含着指导教师的汗水和心血。 　　技能大赛是行业发展的风向标，在大赛中难免出现新工艺、新技术及新知识，指导教师要定期的充电才能担负起这个任务。目前主要通过二个渠道：一是专业教师下到企业进行专业顶岗锻炼；二是将行业中的技术能手请到学校为教师培训。每个优秀的指导老师教师都经历着学与教的两个过程。 　　这对师资队伍的培养起到极大的推动作用。既加快了教师的自我成长，同时也推进了学校积极引进高级技能型人才。实践能力强的师资也是职业院校进行“理实一体化”教学改革的必要条件之一，为学校的教学改革和实践教学的开展打下了坚实基础。提高了日常教学质量，对推广项目教学起到了关键作用。 　　三、技能大赛对职业院校的教育教学改革的影响 　　如何把一个实践操作过程，做完、做快、做好，这要经过反复的演练、比对，才能找出最佳方案。竞赛题目没有范围及答案，老师没法给出所有题目的最佳方案，只能在实践过程中找。老师和学生一起共同研究，谁有新思路说出来一起讨论研究。谁的解题思路好，谁就是老师，让学生体会到“三人行，必有我师”的观念。在训练过程中一个个难题在大家的共同努力下被逐个的攻克，每个人都可能通过自己的努力和钻研，得到大家的肯定和赞扬。在这种学习气氛下，学生的钻研精神被激发出来，自学能力大大提升，学生在这种学习过程中充分发挥出其主观能动性，从学习中找到了乐趣，变的自信、乐观。这样的学习模式既增强了团队的团结互助精神，也具有极强的凝聚力，同时他们在相互学习中，暗暗较劲，产生良性竞争。这与我们日常的课堂教学差异很大，从教学人数、教学内容、教学方式、理论和实践的比例都有很大的差异。 　　曾经遇到一名参赛选手，之前表现很不好，很多任课老师对他的印象都是不爱学习。但在竞赛实训中他的优点很快就体现出来，细致认真，能吃苦，做出来的东西干净利落。在训练过程中，老师经常让他做示范给其他同学看，慢慢他的自信心建立起来了，学习能力大大提高，进步迅速。后获省赛二