康川学校校本研修年度计划.docxVIP

湟中县康川学校校本研修年度计划湟中县康川学校 王延财根据“国培计划（2016）”——青海省中小学教师工作坊项目培训的要求和安排，根据教育局培训学员研修方案，我校紧紧围绕“基于重难点的教研技能提升”为主题，以“重难点”为抓手，聚焦学生学习难点，掌握学科重难点教学技能，能够运用重难点学习指导策略，在课前、课中、课后帮助学生有效解决学习难点问题的培训目标和内容，为加强学科教研组的研修活动，不断提高广大农村教师的教学水平，确实转变教学方式，最有效的方式就是创新研修方式，扎实开展校本研训。制定如下学校年度研修计划。研修目标（一）加强学习，努力转变教师观念。“学习”是课改的基本素质要求。教师若没有强烈的求知欲望，没有对新观念、新信息和新知识的自觉汲取，必然丧失教育的主动权和敏感性。学校的教职工只有不断地学习，才能形成与不断进步的社会和个体发展需求相适宜的能力结构与知识结构。只有不断提高对校本研训的认识，才能有效地提高学习目的性，发挥学习的主动性和积极性。因此，学校要高度重视教师的培训学习。1、会学：教师的研修技能有提升。聚焦单元重难点课堂教学，结合日常教研实际，以一课为案例，体验课例研修的过程，形成学前有前测、学中有心得、学后有实践的过程记录。2、化难：学科教学重难点教学有突破。聚焦学生学习难点，理解以学定教内涵，掌握学科重难点教学技能，能够运用重难点学习指导，在课前、课中、课后帮