一年级上册（道德与法治）5 我们的校园5.pptVIP

* 一年级 《道德与法治》（上册) 我们的校园 一、教学目标 知识目标: 熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 过程与方法：了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 情感态度价值观：喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。培养学生的观察、比较等多方面的能力。 二、教学重点：熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 三、教学难点：了解并学会利用学校的有关设施，设备等。 * 四、教学准备 多媒体课件。 五、教学过程 （一）、创设情境，谈话激趣 1.同学们想象你们以前的启智幼儿园与我们现在的校园相比，哪一个更漂亮？ * 2.出示校园的大照片 问：同学们，你认识这是什么地方吗？（板书课题: 我们的校园） 在我们的校园里有很多秘密，你们想知道吗？今天老师就带领大家到校园的每个角落去探密。 * 1 3.参观我们的学校。 提出要求：（1）不能大声喧哗 。（2）走路要轻声轻脚。（3）要遵守纪律，注意安全。 （二）、实地参观，观中生情 。 2.参观回来后出示课件：请同学们说一说我们刚才都参观了哪些地方，你看到了什么。 校 门 校园整体图 * 1.老师与学生一起参观校园 操 场 左 侧 * 操 场 右 侧 * 幼 儿 娱 乐 园 * 校 园 中 心 的 小 花 坛 参观时同学们还看见了哪些花？我们一起来欣赏 * * * * * * 教 学 楼 * 教 师 办 公 室 * 学 生 宿 舍 * 教 师 宿 舍 * 学 生 食 堂 * 5. 教师引导：这么美的学校，我们该怎样保护它呢？ 应该注意什么呢？ 4. 现在你知道学校里哪些地方可随便进入？哪些 地方不可随便进入？哪些地方不可随便攀爬？ 师强调: 办公室是老师办公的地方，同学们尽量做到不随便打扰老师。 3. 校园内的不同场所有不同的用途，请同学们相互说一说哪一个地方给你留下最深刻的印象。 六、课堂小结 * 七、课后作业：请小朋友们利用空余时间把校园里自己最喜欢的地方画一画，我将评选出前三名的同学颁奖。 * *