人美版四年级下册美术教案 17 画家凡高4.docVIP

欣赏课——《画家凡高》简要教学流程 　 一、导入新知（预计用时3分钟）： 通过哆啦A梦时光机引出原始人类岩画《石灰手印》，西班牙阿尔塔米拉洞窟岩画《受伤的野牛》，法国拉斯科洞窟岩画《被俘的公牛》等绘画艺术的萌芽作品，一直到文艺复兴的巅峰《蒙娜丽莎》和《圣母》，但1841相机的发明，给绘画巨大的冲击，正是因为这种冲击，绘画艺术不但没有被泯灭，反而发展的更加异彩纷呈，此时出示《海边渔船》，其作者就是凡高，也是我们今天要学习的内容，出示课题——《画家凡高》。 二、探究新知（预计用时22分钟）： 活动一，探究凡高生平。组织学生根据课本组内探究交流凡高的生平，组内合作完成基础题卡，并由组代表发言。 活动二，探究凡高作品。引导学生欣赏凡高的人物、风景和静物画，感悟凡高的艺术风格和艺术表现力，组织学生小组合作完成小组探索题卡，并由组代表发言。 此环节解决本课重点。 三、评价新知（预计用时13分钟）： 教师出示两个弹性作业： 1、选一幅你印象最深的凡高的作品，试着用一段文字简单的描述。 2、简单描述凡高的生平。 组织引导学生根据本课学习的实际情况，运用100字以内的文字做简要描述，教师适时引导、点评。 此环节解决本课难点。 四、总结、拓展（预计用时2分钟） 简要总结本课内容，包括凡高的生平及其作品的内容、色彩、笔触等艺术风格，并布置亲子拓展作业：将今天学习的内容讲给爸爸妈妈听，并和爸爸妈妈一起探索