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第二章地球上的大气 ～考点解析～今理解并能绘简图说明大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用。了解大气对太阳辐射的削弱作用（反射、吸收散射）。理解地面是近地面大气主要的直接热源；了解大气逆辐射的含义，理解大气逆辐射对大气的保温作用。(2)能用图表或资料说明大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。(3）能用所提供的材料（如透明塑料袋、塑料薄膜、玻璃瓶、温度计等）设计模拟大气温室效应实验方案，方案应简捷、科学、有效。(4)能用所学知识分析、判断、解决日常生活中涉及的如城市热岛环流、海陆风、季风等实际问题。(5)能用等压面图图解大气热力环流过程与原理，能用所提供的材料（如长方形玻璃缸、胶合板、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等）设计模拟大气热力环流实验方案，方案应简捷、科学、有效。 ．理解并能绘简图说明全球气压带、风带的分布及其季节移动的规律；结合实例说明气压带、风带的分布、移动对气候的影响。(1)了解三圈环流的形成过程并记住其运动方向；能绘示意图表示地球表面的气压带和风带分布规律及赤道低压带、副热带高压带、信风带、西风带季节移动规律。(2)举例说明气压带、风带的分布及其移动对气候的影响。 ，应用简易天气图简要分析常见的天气系统及其天气特点。(1）了解冷暖气团、冷暖锋、高低压等天气系统概念。（2)能绘制示意图并从气温、气压、湿度（包括降水）、风或气流几方面分析不同锋面影响下天气变化过程与特点。(3）结合实例（如：一蒙古一西伯利亚高压、夏威夷高压、印度低压），总结在不同性质气压系统控制下的天气特点。 了解影响我国的主要天气系统。(1)了解冬夏季影响我国的主要常见天气系统。(2)结合当地一段时间的天气变化过程与特点的资料，用所学的相关知识分析其变化的规律及成因。 了解全球气候变化产生的原因及其影响。(1)了解引起气候异常变化的自然原因与人为原因。(2)了解气候异常变化对人类乃至整个生态系统的影响。 了解某种自然灾害（如台风、寒潮）的主要成因与危害。(1）了解某种自然灾害的概念、成因、主要危害地区、多发季节及主要危害。(2)利用天气预报资料，判断台风的动向及具体的危害地区。(3)了解寒潮的概念、成因及其对农业生产的主要危害。(4）了解本地经常发生的自然灾害。(5)能制定观察本地经常发生的自然灾害的活动的研究方案。 适应性练习 一、选择题（每小题只有一个正确或最佳答案） 《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。然放火作煜(煜，无焰的火），少得烟气，则免于霜矣。”据此回答1-2题。 1．导致“天雨新晴，北风寒彻”是由于（）。A.暖锋过境B.冷锋过境C．反气旋过境D.暖气团影响 2.“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”，其主要原因是（）。A．雨后的夜晚气温必定很低B.受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱C．晴朗的夜晚，地面辐射减弱D.晴朗的夜晚，地面辐射加强 3．图1-2-1所示区域，海陆气温有明显的差异，下列叙述正确的是（）。A．此时海陆之间近地面吹陆风B.此时海陆之间近地面吹海风C.陆地气温相对较高，近地面为高压区D．海上气温相对较低，海面为低压区4．如图1-2-2所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判断（）。A．顺风飞行B．逆风飞行C.飞机在信风带中飞行D 风从北侧吹来5．某学生设计如下实验：做两个相同规格的玻璃箱（如图1一2—3)，中午同时把两个玻璃箱放在日光下。30分钟后’，同时测玻璃箱里的气温，结果发现甲比乙高3°C。该实验所模拟的地理原理是（）。 A．热力环流 B. 温室效应 C．海陆热力性质差异 D．反射率差异6．分布在南北纬40°—60°大陆西岸的气候类型是（）。 A．地中海气候 B.温带季风气候 C．温带海洋性气候D.亚寒带针叶林气候7．冬季我国首都上空的五星红旗，其飘扬的方向一般是（）。 A．向东北飘扬B．向西北飘扬 C．向西南飘扬D．向东南飘扬8．深秋或寒冬，霜冻多出现在晴朗的夜晚，主要是（）。 A．白天大气对太阳辐射削弱强B.夜晚大气逆辐射弱 C.无大气保温效应 D.地面辐射弱，大气辐射强若图１一２一４为三圈环流中的中纬度环流侧视图，读图回答９一１０题。９．ａ、ｂ、ｃ、ｄ四点气压由高到低排序正确的是（）。 Ａ．ａ、ｂ、ｃ、ｄ Ｂ．ｂ、ｄ、ｃ、ａ ｃ．ａ、ｃ、ｂ、ｄ Ｐ．ｄ、ｃ、ｂ、ａ１０．ｂ与ｄ之间是（）。 Ａ．副热带高气压带Ｂ．副极地低气压带 Ｃ．干冷的气流Ｄ．西风带图１一２一５是气压带风带分布示意图，读图回答11-12题。1 1．①处的