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高校毕业生就业思想政治教育基本内容论析 　　摘 要： 当前高校毕业生就业形势愈加严峻，必须加强高校毕业生就业思想政治教育。而明确、具体、适当的教育内容是加强高校毕业生就业思想政治教育的前提。本文从人生观和价值观引导教育、形势与政策教育、服务基层意识教育、诚信意识教育、职业道德教育和心理健康教育等六个方面对高校毕业生就业思想政治教育基本内容进行了阐述。 　　关键词： 高校毕业生就业 思想政治教育 基本内容 　　教育部于2007年6月22日在北京召开了“在就业工作中加强大学生思想政治教育座谈会”。教育部副部长李卫红在座谈会上指出：“大学生思想政治教育工作和就业工作一直都是党中央、国务院高度重视的工作，二者相互联系，相互促进。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，要帮助高校毕业生树立正确的就业观念，引导高校毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。为了适应当前就业形势的发展和高校毕业生就业的需要，学校在就业工作中必须大力加强高校毕业生思想政治教育工作，引导高校毕业生树立正确的就业观、成才观，培养优良的道德品质和积极的人生态度，以保证高校毕业生能顺利、及时、充分就业，促进高校毕业生就业工作和高校毕业生思想政治教育工作双丰收。”[1]由此可见，高校毕业生就业思想政治教育的基本内容应该包括正确的人生观和价值观引导教育、形势与政策教育、服务基层意识教育、诚信意识教育、职业道德教育和心理健康教育。 　　一、正确的人生观和价值观引导教育 　　人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。价值观是社会成员用来评价行为、事物，以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是驱使人们行动的内部动力。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献，人生的最大价值和意义在于努力为人民服务，无私地把自己的一切奉献给中国特色社会主义事业。正确的人生观和价值观是高校毕业生形成正确就业观和成才观的重要基础。因此，系统地开展就业前人生观、价值观教育，引导高校毕业生树立把个人的理想和追求同国家和民族的命运结合在一起才能实现人生价值的正确人生观和价值观；通过深入细致的人生观、价值观和理想信念教育，营造科学看待就业、科学分析就业、科学实施就业的氛围，从不同的方面影响着高校毕业生的就业观念，引导高校毕业生树立包含祖国的需要就是我的最佳选择、艰苦奋斗、到基层实践锻炼成才、劳动光荣等内容在内的正确的就业观；通过坚持开展主题教育活动等手段，把人生观、价值观、理想信念教育贯穿于学校学生培养全过程，特别是贯穿于高校毕业生就业各环节，引导学生树立正确的成才观和就业观。上述人生观和价值观教育是高校毕业生就业思想政治教育的重要内容之一。 　　二、形势与政策教育 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：开展形势与政策教育是高校毕业生思想政治教育的重要内容。形势与政策教育是指坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业的教育活动。针对高校毕业生在就业过程中关注的热点问题和思想特点，首先要进行政治、经济、文化等方面的宏观形势与政策教育。这主要包括：要着重进行中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育；要进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；要进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；要进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育；要进行马克思主义形势观、政策观教育。其次，要及时开展就业形势与就业政策教育。一定时期高校毕业生的就业形势与党和国家关于高校毕业生就业的政策宣传教育，也正是高校毕业生就业思想政治教育的重要内容。高校毕业生求职就业不同于学习期间的社会实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自我价值和社会价值的过程。高校毕业生要实现就业的成功，就必须从宏观上了解面临的就业形势、就业政策和规定。加强高校毕业生就业形势教育，使他们了解社会需求状况，正确评价自己，正确分析和对待近年来高校毕业生就业形势从“卖方市场”转向“买方市场”这个现实存在，认识到就业形势的严峻性，在社会大环境中正确衡量自己的竞争实力，缩小高期