大学生心理健康教育课程报告(2016版）.doc

大学生心理健康教育 课 程 报 告 课程名称 大学生心理健康教育 题 目 自我心理健康保健报告 系 别 自动化工程系 专 业 2015级工商管理 班 级 1班 学 号 201320901223 学生姓名 张三 任课教师 韩雨 2015 年 12 月 15 日 报告撰写要求 此要求即报告评分标准，请同学们仔细阅读； 请仔细阅读报告题目，确定所问问题，答非所问评分为0； 报告要求贴合主题，表述内容真实，简洁明了，语言顺畅，逻辑性强，不符合这几项要求者每项扣2分，共计扣分不超过10分； 报告排版及打印规范，封面填写正确，正文字体为宋体四号字，行间距为固定值22磅，段与段之间不留白，A4纸双面黑白打印，并交电子版，不符合这几项要求者每项扣2分，共计扣分不超过10分； 5．报告的内容必须反映自己目前真实的心理状态，凡照抄书本、网络内容、互相抄袭者评分为0分； 6. 报告中要求提出解决方案和对策的题目，回答时要针对自己的真实问题，结合现实情况，提出具体可行的方案及方法，不符合这几项要求者每项扣3分，共计扣分不超过10分； 7. 报告中涉及个人隐私的内容，审阅老师务必严格遵循保密原则。 课程报告评审表 （此表由任课教师填写） 教研室：心理健康教育教研室 报告成绩 任课教师签名 评审时间： 年 月 日 一、通过正确认知自我进行心理保健。（20分） 1、最近一年以来，你的心理状态发生了哪些明显的改变？（10分） 2、目前困扰你的心理困惑是什么？它是什么原因造成的？如何解决？（10分） 二、在负面心理状态中进行心理保健（20分） 1、你的心理劣势有哪些？如何改变？（10分） 2、请描述一件对你的心理产生深刻影响的负面生活事件以及你的感悟。（10分） 三、在正面心理状态中进行心理保健（20分） 1、你的心理优势有哪些？如何发挥优势？（10分） 2、在你的成长中，哪个人是如何对你的心理产生了最积极的影响？（10分） 四、在日常生活中进行心理保健（40分） 1、如何调整心态战胜你课程学习中的“差科”？（10分） 2、你认为什么是恋爱？如何保持健康良好的恋爱关系？（10分） 3、什么样的性行为才是健康性行为？如何预防艾滋病？（10分） 4、你现在具备独立养活自己的什么能力？如何安排自己的大学学习，提高自己的生存和生活能力？（10分）