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《爱的心语》导学案 【学习目标】 知识与技能 一、了解爱情诗的思想内容领会真挚美好的情感。 二、学习爱情诗通过意象表达，丰富情感的方式。 三、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法 过程与方法 1 领悟中国现代诗歌的奇特的思维方式。 2.?具体分析本诗的浪漫主义风格特色。 情感态度与价值观 理解现代诗歌“爱的心语”的内涵。体会各篇课文所包含的人格魅力。 【学习重点】 1、深入理解三首的思想内容；?2、具体分析本首诗的艺术风格。 【学习难点】 1.比较本单元所选诗歌的艺术风格。 2.?理解意象的象征寓意。?理解本诗的思想内容。【学法指导】 1、自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨???? 2、反复诵读，体会诗歌的语言寓意。 【课时安排】二课时 第一课时 《蛇》 【预习导学案】 【知识链接】 1、冯至(1905－1993)，原名冯承植，字君培，河北涿州人。1921年在北京大学学习期间开始诗歌创作。1923年参加浅草社。1925年和杨晦等人在北京成立沉钟社。1927年毕业于北京大学德文系，后在哈尔滨第一中学、北京孔德学校任教。1930年赴德国攻读文学与哲学，1936年回国，任教于上海同济大学附属高中。1939年任西南联大外文系教授。1941年创作了27首十四行诗，迎来了诗歌创作的第二个高峰期。《十四行集》也成为中国现代诗歌史上最重要的诗集之一。抗日战争胜利后任北京大学西方语言文学系教授。1964年调中国科学院哲学社会科学部外国文学研究所任所长，并任中国作家协会副主席。著有诗集《昨日之歌》(1927)、《北游及其他》(1929)。已出版《冯至诗选》。冯至对新诗的贡献之一，是他的叙事诗创作。中国古典诗歌历来缺乏叙事传统，这种背景下，冯至的尝试就成为一种难能可贵的追求。 2、背景 了解于爱情的渴望；然而写得那样不落俗套，那样有色彩。不应该把这首诗的长处仅仅归结为构思的巧妙，而是由于作者青年时期对于‘寂寞’有深切的感受，因而就得到了一个奇异的比喻：它‘静静地没有言语’，像一条蛇。整首诗就是从这样背景 《蛇》是冯至在20世纪20年代创作的抒情诗。古往今来，抒发寂寞之感是诗歌的恒久主题。正如专家所论：“《蛇》所表现的也就是对一个想象展开的。”(何其芳《诗歌欣赏》) 3．读准字音 悚(sǒng)惧　　　绯(fēi)红 【自我检测】 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　) A．纰漏(pī)　颀长(qí) 抹桌子(mā) 虚与委蛇(yí) B．内讧(gàng) 干坼(chè) 悭吝人(qiān) 刚愎自用(bì) C．角斗(jué) 攻讦(jié) 刽子手(guì) 一叶扁舟(biǎn) D．琐屑(xiè) 弄堂(nòng) 迫击炮(pǎi) 呶呶不休(náo) 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．喝采　肇事者　安分守己　八竿子打不着 B．陷阱　暴发户　飞扬跋扈　疾雷不暇掩耳 C．肖像　引伸义　原物璧还　惶惶不可终日 D．肿胀　冷不防　彪炳千古　反手云覆手雨 3．下列各句中划线词语使用不准确的一项是(　　) A．如果春晚是一盘菜，导演应做采购而非厨师。春晚为何难办？就是因为他们把自己当成了厨师，自己设计节目，这就是越俎代庖。 B．在中国市场上，由于获得成功的概率要比失败的概率大得多，由于即便失败付出的代价也很轻，沃尔玛们终于也“入乡随俗”了。 C．新一轮教育改革明确了推进义务教育均衡发展、多种途径解决择校问题，推进素质教育、切实减轻中小学生课业负担的基本方略。 D．讽刺假药代言人，是他锱铢必较的第一枪，此后常常在他的相声里拿这个说事儿；甚至，他连宋祖德老师都不放过，在博客里跟他对骂。 4．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是(　　) A．拉特里奇认为，从不同经济体的经济总量来看，人民币在亚洲地区的地位可以进一步提升，这将有利于亚洲货币在国际货币体系中的地位。 B．澳大利亚一项最新研究显示，与人们普遍认为全球变暖导致南极冰层融化、冰层面积缩小相反，南极冰层的总面积仍在扩散。 C．李荣融表示，在困难时期，裁员对于公司来说可能是必须的，但是对于被裁人员的家庭来说，则是灾难性的；因此企业可以减薪，但是尽可能不要裁员。 D．第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。 【合作探究案】 ?1、诗中“蛇”的艺术形象与自然形态有什么区别？ 2、诗人借助“蛇”这个意象，抒发了怎样的感受和渴望？ 3、体会比喻修辞在表达情感时的作用，举例分析。 ? 【拓展阅读】 一．阅读下面这首诗，完成两题。