2018春（苏教版）新版一年级下册语文第16课《中国红》教案.docVIP

课题 16 中国红 教学目标 1. 学会“扬、身、挂”等7个生字及它们在文中组成的词语，绿线内的5个字喜只识不写，认识 “弓”1个新偏旁。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。模仿课文第一小节，进行说话练习。 3. 通过读书展开想象，感受课文语言的优美，引发儿童对祖国的关注与热爱。 教学重点难点 教学重点： 能按笔顺正确、规范书写田字格中的生字，背诵课文。 教学难点： 通过借助多媒体演示，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。 教具 课时安排 2课时 教 学 过 程 教学准备 学生：学生课前寻找身边红色的事物。 教师：教师准备多媒体教学课件、生字卡片、图片等。 教学过程 第一课时 一、自主阅读，整体把握 （一）情景导入，激发兴趣 1.今天老师给大家带来一个小片：（课件出示） 国庆节上的红旗之海的照片（突出红色海洋） 2.过渡：草地上满地是鲜花，红旗飘展，我们第一眼看到的是什么颜色？ （中国红） 3. 今天，我们就来学习一首关于红色的诗歌。 （板书课题，读好课题。） （二）初读课文，整体感知 1. 老师给这首诗歌配上了美丽的画面和动听的音乐，想不想听？（师配乐朗读）（多媒体播放音乐） 2.学生一边看，一边听老师朗读，一边感受课文语言的优美。 3.这么美的小诗，你们想自己读一读吗？选择自己喜欢的方式认真读课