一年级上册音乐教案-龙咚锵 2｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 1教学目标 知识目标：掌握节奏X.X XX| X 0 | 并能简单表现歌曲 能力目标：认识民族乐器小堂鼓、小锣、小镲，并能为歌曲伴奏 情感目标：感受新年的热闹情景，了解新年有家人团聚，吃团年饭民族风俗。学会珍惜家人团聚的时光，并为家人做些力所能及的家务事。 2学情分析 一年级孩子活泼好动，对周围的事物新鲜好奇、模仿性强，他们还喜欢“自己动手、发现探索问题”。而且，在这之前学生已经接触了几种打击乐器，掌握了几种基本的节奏类型，为本课的认识、探究、实践打下了基础。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 3重点难点 教学重点： 1、通过感受、体验、探索、实践活动，培养学生对民族音乐的兴趣和爱好。 2、感受过新年热闹的音乐情景，能用欢快的声音表达歌曲。 教学难点：探索“龙咚锵”声音的组成及为歌曲伴奏。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】组织教学 1.游戏问好： 我说上，我说下，我说左，我说右，我说前，我说后，同学们好，老师好。 师 生 师 生 师 生 师 生 2.播放一小段音乐做放松运动 设计意图：动作协调性练习。 活动2【导入】学生观看视频，感受春节的热闹氛围。 1、播放视频（生观看） 2、师：看完视频，谁能告诉老师，你们都看到了什么？ 3、学生自由发言。 4、师：真好，我们在视频里看到了舞龙灯，贴对联，