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EDA技术在高职教学实践中研究与应用 　　摘 要：本文重点在于结合EDA技术在高职教学实践中的相关应用情况进行讨论。通过简要介绍EDA技术的概念及主要特征，对EDA技术在高职教学实践中的重要作用做了浅析。并在此基础上，分别从基于EDA技术的任务设计和实践应用等两个方面，详细介绍了EDA技术在高职教学实践中的有效应用。通过分析和探究，希望能够给予广大高职教学人员在应用EDA技术教学时一些参考和帮助。 　　关键词：EDA技术；高职院校；教学实践；分析和探究 　　中图分类号：TN79-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 12-0000-01 　　一、引言 　　新形势下，随着现代化科技的蓬勃发展，以及电子技术在各行业的应用规模不断扩大，促使电子设计自动化（EDA）技术在高职教学实践中的应用也越来越受到人们的普遍关注及重视。从当前来看，EDA技术在教学、科研，以及产品设计和制造等方面均有着极为重要的作用。一方面，EDA技术能够借助各类电路设计与仿真，实现对产品的焊接、测试、生产和研制；另一方面，它还能够广泛应用于各种建筑装潢、效果图处理、汽车及飞机模型构建，以及影视特技处理等方面之中，对于高职院校的实践教学来说同样具有不容忽视的意义。为此，本文主要结合现阶段高职教学实践中的EDA技术应用所涉及的一些相关知识点进行讨论，现具体报道如下。 　　二、EDA技术的概念及主要特征 　　（一）EDA技术的概念 　　电子设计自动化（Electronic Design Automation，EDA）技术，主要是指人们通过利用各种电子工程设计自动化软件来完成大规模电子设计的一种技术。从当前来看，EDA技术不但能够为数字系统提供新型的设计思路以及方法，具有革命性意义；同时，伴随着其设计自动化程度的提高，也能够实现数字系统向高度复杂性和集成性的方向转变。从EDA技术兴起的角度来看，它先后共经历了三个阶段，即计算机辅助设计（CAD）阶段、计算机辅助工程（CAE）阶段，以及当前的电子设计自动化（EDA）阶段。 　　（二）EDA技术的主要特征 　　EDA技术发展至今，可总结出以下几点主要特征，包括自顶向下的设计方法、基于HDL的输入语言，以及综合能力强、开发??境开放与数据库标准化等。其中，就其设计方法而言，EDA技术主要采用自顶向下的方法进行设计，具体是先通过分解模块，再分派小组负责不同位置的进程或单元，最后实现汇总单元形成系统来完成设计的。而基于HDL语言的硬件输入和描述，则能够增强其电路描述与建模的能力，从而实现硬件设计任务的简化，保证设计效率及可靠性。另外，EDA技术的综合能力强、开发环境开放和数据库标准化特点，则体现在它能够被广泛应用于各种系统平台，且能够适合于电子类课程的教学与实验当中。 　　三、EDA技术在高职教学实践中的重要作用 　　在电子信息技术迅猛发展的今天，各高职院校在日常教学以及设计实践当中，已越来越离不开EDA技术。EDA技术不但能够为高职教学实践创造良好的设计条件，而且也是当代电子技术设计人员所必须掌握的技能之一。不过从现阶段来看，大多数高职院校在采用EDA技术进行教学和实践研究时，往往将精力集中放在准备实验上，而忽视了对仪器的充分使用，即没有充分发挥学生的自主动手能力。长此以往，势必会给学生熟练掌握电子信息技术技能造成影响，导致学生无法更好地满足工作岗位的基本要求，职业能力有所降低。可见，提高EDA技术在高职教学实践中的应用，对于提高学生的自主动手能力、岗位竞争能力具有极为重要的作用。 　　四、EDA技术在高职教学实践中的应用分析 　　（一）基于EDA技术的设计 　　在此阶段，需要用到的元器件主要是发光二极管（6个）和开关（2个），可分别用于模拟汽车尾灯和转弯控制信号。其中，汽车尾灯用的发光二极管，应设计为左、右各3个；而模拟转弯控制信号的开关，则设计为1个用于控制右转弯和1个用于控制左转弯。在汽车行驶时，尾灯均处于熄灭状态。若此时汽车转弯，则尾灯根据其转弯方向点亮；若是向右转弯，右边尾灯依次从左到右循环点亮，左边尾灯保持全灭状态；反之，则依次由左到右循环点亮汽车左部3个尾灯。若是遇到需要紧急刹车或是停车时，汽车尾灯同时作明灭闪烁。 　　（二）EDA技术在高职教学中的实践应用 　　1.设计任务的讨论方式。根据上述设计任务，让学生以小组的形式进行讨论和资料收集。资料来源的形式可以是从图书馆借阅、从网站上下载，或是参考教材内容等。重点需要查阅的知识包括数字电子技术、EDA设计技术、图形输入法和VHDL语言等。在资料收集完成后，由学生以小组为单位进行讨论，并对各自的观点进行筛选和汇总，当讨论完成后，对具体实施方案的相关安排进行讨论和设计。 　　2.设计任务的分配方式。根据ED