全国教师会针对九十八学年度四技二专统一学测验.docVIP

全國教師會針對「九十八學年度四技二專統一入學測驗」 各科具體建議： ◎國文科具體建議： 優點: 1.未偏重版本思考、組織、分析及評鑑課外題整體而言這是一份測驗基本語文能力的試卷：在字詞形音義、構詞、成語運用、文意理解方面多所著墨以語文能力測驗來說這不失為一份生活化的試卷以國文-測驗學生對本國語言文字的運用及文學的認識來說，則嫌不夠全面。 可融入相關時事題型讓的學習更多元。 “Consumer Voucher”在美式英語中很少用。反而是英式英語常用之。若能改以 “ shopping coupon”相信會有更多考生看得懂文章，更樂於作答。 (3)閱測44題在文中推論敘述有限，不易判斷。 (4)第四大題有關不同部位的牙齒名稱“incisor”及 “bicuspid”學生大都不認識，應屬超出教學範圍單字。 (5)閱讀測驗在句構已偏難的狀況下，無論在文章、試題或備選答案中，應避免再使用艱澀字彙，如:閱測第一篇第15行的advent，第49題(D)中的compatible等；前者建議可以arrival, appearance, coming等替代，後者則可以agreeable代之。第一篇中的archaeologists, bicuspids, 及incisors則不妨可直接加註中文字義，稍減考生閱讀時的負擔，卻不致影響整體該有的難度。 ◎數學科具體建議： 數學（A）： 優點: 1.各冊試題分配平均，各單元佔分比重適切，一般反應良好。 2.基本概念熟悉者，能增加信心。 缺點: 1.大多數題型是歷屆試題改編，欠缺試題研發能力。 2.不易分出程度差別。 難易度： 1.偏於簡單。 特色: 1.試卷難度不高，能提升中低層學生學習意願，提高教師教學成效，整體而言，是一份優良的試卷。 2.對於家事類組學生接受程度應該很高。 具體建議: 1.技專入學測驗中心如能提供每個考題的難度和鑑別度，不但能精確的測出考生的程度，也能免除社會大眾對技職教育品質粗糙的刻板印象，更能了解學生的知識程度。 2.可以稍微增加一下題目的變化性，或可增加該份試卷之價值。 數學（B）： 優點: 1.每一冊所佔的比例差不多，第一冊佔28%、第二冊佔28%、第三冊佔20%、第四冊佔24%；各單元均有試題，試題分配比重適切平均；大致符合教育部95年課程暫行綱要；不偏重某一版本；難易適中。本份試題一般反應良好。 2.統計部分觀念考的很好(標準差與中位數) 3.試題文字敘述清楚明確。 4.試題大多是基本計算題型，全部考題均是學過的題目，因此學生只要平時多花心思唸書均可以考不錯的分數，對認真同學是有利的。 5.大部份依照章節依序出題，讓學生比較容易去思考。 6.這次試題比歷屆幾年還要好，不像前幾年，有些題目不會算，還可以從選項代出答案。今年考題則無，每題都要經過一番計算才算的出答案，鑑別度提高了。 缺點: 1.三角函數、直線方程式多為歷屆試題改編，缺乏創新。 2.今年三角函數部分較往年不易作答，以商科學生未來對三角函數的需求而言略嫌超過，直角座標的觀念只著重在垂直與平行兩面向，考基礎觀念因該在加強些。 3.題型單調、除了2、3題外大多數為校內考試常出現的題型。 4.題目編排前十題較以往不同，容易使懼怕三角函數者放棄後續作答。 難易度： 1.試題的難易度適中，大部分均是基本計算題。 特色: 1.試卷難度不高，能提高中低層學生學習意願，提高教師教學成效，整體而言，是一份優良的試卷。 2.幾乎每一題都是單一概念可解出。 3.配題平均，兼顧到各冊。 4.試題的難度不高，大部分均是基本計算題，對有唸書的同學要拿高分是滿容易的。 5.編排原則打破就有框架，題目具鑑別度，較往年題目活潑許多 其它具體建議: 1.技專入學測驗中心如能提供每個考題的難度和鑑別度，不但能精確的測出考生的程度，也能免除社會大眾對技職教育品質粗糙的刻板印象，更能了解學生的知識程度。 2.今年度雖增加了考試內容，但向量、行列式、統計題目具備基本觀念即可運算，也奠定往後考生的信心。 3.第20題之不規則捷徑問題，對職校學生而言，並非基本題型。 數學（C）： 優點: 1.各單元均有出題且佔分比重適切。 2.試題編排方式幾乎是按照章節、單元依序來命題，學生比較容易去思考。 3.試題文字敘述滿清楚明確。 4.今年試題鑑別度比較高，去年有滿多題可以直接從選項代出答案，今年的考題則沒，對有準備的同學比較佔優勢，可以測出有唸書跟沒唸書的差異。大部分考題均是學生在學校會學到的題目，這次沒有所謂難題，也就是難到像高中數學的題目，對學生沒去補習班補一些很難的難題，而只聽學校老師上課的不至於吃虧，提升學校老師的功能性上。 5.奠定C組學生大一時具備基本運算能力。 缺點: 1.統整題型過多，例如:15,19,20題，不符合ㄧ個題目一種題型的”單一命題原則”。