高中理健康辅导设计方案：预防艾滋病，我共参与.docVIP

【设计思路】： 心理辅导课设计要点：1、教学内容：很重要的一点就是让学生关注自己生理和 心理发展特点，主动进行心理调适，做积极、乐观、 善于面对现实的人。 2、教学形式：活动和体验在心理辅导课中有其特殊的重 要性。这是学生自我教育、自我成长的过程，是充分 挖掘学生心理潜能的过程。 我选的主题是“预防艾滋病，你我共参与”因为这几年艾滋病感染人群年龄趋低龄化，在2008年12月的新闻报道中就出现了杭州市某职高一名学生感染艾滋病。本着从学生的心理需求和关注热点出发，我觉得有必要让我们的学生重视这个现象，学会自我保护，同时能更好的关爱艾滋病人，提升他们的社会责任感。 本课在导入阶段有意识的将生活事件相关资源引入实际教学中。在教学过程中，通过简单易操作的游戏，使学生参与课堂教学热情提高，即使很内向，平时不太合群的同学，在活动中也会在第一轮被动参与进来，当发现活动挺简单的，也会试着主动给别人签名了。当人人都参与活动后，接下来的反馈和分享就会比较容易开展，因为人人都会有体验。 预防艾滋病，你我共参与 　 辅导背景： 处在青春期的面对异性的交往是正常的，而面对性的诱惑，常常感到难以把握也是正常的。开放的性态度、贫乏的性知识和不成熟的性心理，是目前中学生性观念的真实写照。们在碰到性方面的麻烦时通常都是自行解决，鲜有人主动寻求老师和家长的帮忙。但需要正面力量，作为们正面的力量引导增强其自我心理的把关每