（湘教版）2016春二年级音乐下册 第6课《“六一”的歌》教案.docVIP

六一的歌 教学内容：歌曲《六一的歌》音乐游戏《阿西里西》教学目标：能学会并背唱《六一的歌》能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与他人协调合作的乐趣。能参与集体策划“六一”的庆祝活动教学重点：1、能学会并背唱《六一的歌》2、能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与他人协调合作的乐趣。教学难点旋律中的音程跳进以及附点节奏。教学课时   一课时教学过程一、律动活动《随着琴声动一动》2、让学生边听音乐边走步出发。教师设计在路上遇见不同动物或人物，并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢，学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。二、导学唱一唱气球上的音5  2        6   2     2  5        4   2填一填六一的歌儿是（  ）的六一的鲜花是（  ）的六一的小朋友一个个都是（  ）的A    香         B   甜        C 美讨论后填写请学生用动做或表情来表现香、甜、美并请个别同学上台表演。三、学习新歌整体感受歌曲出示旋律花篮，教师分句弹奏，学生按顺序摆花篮分句用啦依次模唱花篮里的旋律歌词接龙领     六   一的|歌   儿|是   甜| 的    0|齐     啊哩   哩|啊哩   哩| 是呀   是香|  的   0|领       六   一的 | 鲜   花|是   香|| 的    0|齐       啊哩   哩|啊哩   哩| 是呀   是甜|  的   0|领        六   一的|小朋    友|小    朋| 友   0|一个   0个|都是    美|的  0|齐       啊哩   哩|啊哩   哩|一个   0个|都是    美|的  啊哩|哩   0||课后小记根据“划船”的情景主题，把这一环节设计为去划船的路上，利用音像资料创设情境、引入导语：“森林里的小鸟唱起了动听的歌，田野里的花儿开得又香又艳。到湖中去划船一定美妙极了，让我们随着音乐出发吧！”接着，让学生边听音乐边走出发。在路上遇见不同动物或人物，并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢，学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。这一效果让学生有趣形象的感受到了音乐的强弱变化。