四年级下英语教案Unit+10+He+has+two+feet+教案湘少版（2016秋）.docVIP

Unit10 He has two feet 教案 【教学目标】 【教学重点】 【教学点】现在进行时态中动词词形的变化，以及ing与动词原形词尾的连续。 【教学】 教学磁带 【教学】 Step 1 Warming upStep 2 Presentation 1. New words. （1）教授新单词。 T: Touch your leg, 出示单词leg，用相同的方法教学新单词foot, feet, finger, knee。 （2）出示木偶。 T: Boys and girls, I have a new friend. Who’s he? Guess, please. Ss:… T: Look! I have a puppet. 板书并教学单词puppet。 T：（扯动木偶的头） He has a head. (扯动木偶的两只脚) He has two feet. He can walk. 2. Let’s Listen and Say （1）看Let’s Listen and Say的教学内容。比如对话中出现了什么人物，他们正在做什么。 （2）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 （3）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。 Let’s Act （1）看’s Act的教学内容浏览，了解大意和要求。 （2）人一组，Step 3 Pair work 1. 阅读课文D部分，回答问题。 How many teeth does Dino have? What does Tim think about Dino’s teeth. Answer: Dino has sixteen teeth. Tim thinks his teeth are terrible. 2. 课文E部分 （1）（2）’s, Amy’s and Tom’s friends. This is Anne’s friend. _____________ This is _______________ This is _________________ （4）教师抽查并对学生有误的答案进行纠正。 3. 课文F部分 （1）（2）Step 4 Homework 识记本课新单词。 利用所学内容自由对话，用he has/she has...造五个句子来描述他人的身体各个部位。